冀教版小学信息技术三年级下册全册教案二单元快乐无限小画家。
第10课放飞想象的心灵。
教学目标：1．初步了解美术作品的创作。
2．欣赏精彩的电脑绘画作品。
教学重、难点：了解美术作品的创作。
教学内容：学习并了解美术作品的创作。
教学过程。第一课时。
一、 导入：
同学们，你们可曾见过下面这些精彩的图画？这些图画生动地描绘了小画家心中奇妙的想象世界，让我们一起来欣赏一下吧！
二、新授：
1、欣赏图画。
教师****让学生欣赏。
奇妙的伞，树楼，漂浮在海洋中的树形馆，长途环保种树车，向南极要淡水，给太阳公公看病，奇特疗养院。
2、你喜欢这些美丽的图画吗？挑一幅你最喜欢的图画说说你为什么喜欢它？看到这些图画你想到了什么？
3、一幅好的图画不光要有艳丽的色彩和漂亮的图案，更重要的是一定要选择一个好的创意。
好的创意**于我们的内心世界，**于我们仔细的观察、积极的思考，充分的体验和丰富的想象。
来吧，让我们一起感受一下想象的魅力！
4、你看过哪些科幻电影，听过哪些童话(或神话)故事，把你认为最富有想象力的一段情节描绘出来好吗？
5、你见过下面这些**吗？知道它们叫什么名字、属于哪个国家吗？（出示课本40页**）
6、你见过的绘画、摄影、雕塑、邮票、盆景、风景、服装、装饰、建筑、礼品、广告、标志、手工艺品中，哪一件给你的感受最深？把它（或是它的**）拿出来和大家一起欣赏，并说说它最吸引你的地方，它使你产生了哪些联想？
7、欣赏电脑作品画。
三、课堂小结。
这节课我们简单了解了创作画的艺术，又欣赏了小朋友们用电脑创作的作品，你们想不想做一个出色的电脑小画家？这学期的课就让我们来一起学习如何根据自己的想象，用电脑创作出美丽的图画，看谁想得妙、画得好，到时候可别忘了把你最出色的作品送给你的亲朋好友。
四、课外作业。
阅读课本41页《电脑创作的虚拟演员》完成《成长日记》。
第11课走进电脑图画室。
教学目标：1. 使学生知道windows98系统中自带一个画图软件。
2. 掌握画图软件的进入与退出，并熟悉画图软件窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
教学重、难点：熟悉画图软件窗口的组成以及掌握各部分操作方法。
教学内容：学习并了解画图软件。
教学过程。第一课时。
一、激趣导入：
我们来欣赏几幅同学们自己用纸和笔画的图画，看看是不是很精彩？
这些画是怎么来展现想象的？
二、学习电脑绘画。
我们今天就来学习用电脑画图，不过我们要先来认识一下我们的电脑画图室。
a.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
b.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序菜单。
c.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
d.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
启动画图软件后，会自动开启一个标题为“未命名-画图”的窗口。
三、教师讲解并演示画图软件的窗口组成：
a.标题栏：它包含了画笔的标题和图画的命名。
b.菜单栏：有六个下拉式菜单。
c.工具箱：有许多绘图工具，绘画时任选一项工具。
d.线宽框：改变每个工具的线条宽度。
e.调色板：左面是绘画时的前景色和背景色的显示框，右边有28种颜色供选择。
f.滚动条：上、下、左、右移动绘图区域。
g.绘图区：在该区作图、绘画。
四、讲解绘画工具的选择和应用：（边讲解边演示）
a.剪切工具：裁剪工具：它可以定义形状自由的剪切块。
选定工具：它可以定义一个矩形剪切块。
b.橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。
c.涂色工具：用前景色对封闭区填充。
d.取色工具：它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。
e.铅笔：可以在绘图区内任意画线，f.刷子：与铅笔工具相似，只是刷子工具状态有12种，使绘图更为丰富。
g.喷枪：该工具与前两种工具的功能类似，它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢，斑点越密。
h.文字：利用文字工具可以在图画上写字。
i.直线：利用它可以画直线、水平线、垂直线。
j.曲线：利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。
k.矩形：可以画空心方框或空心矩形。
l.多边形：可以画一些多边形图形。
m.椭圆：可以画一些垂直或水平的椭圆环。
n.圆角矩形：可以画一些圆角方框。
五、用电脑画画并不困难，启动画图软件后就可以直接用铅笔画图了，不信你拖动鼠标在画布上试试，想画什么都可以。
在画图软件中，我们还可以将电脑画图作品保存为一个文件，文件中保存了这幅图画的图像信息。
六、课堂小结。
我们的电脑画图室是不是很棒？一起来吧，只要用心学习，你也能成为电脑小画家！
七、课外作业。
阅读课本44页《认识“我的电脑”》
完成拓展空间及成长日记。
第12课先教你几招。
教学目标：1．初步了解画图工具的使用。
2．利用画图工具，绘制简单的作品 。
教学重、难点：刷子及铅笔、橡皮工具的使用。
教学内容：学习并使用最基本的画图工具。
教学过程。第一课时。
一、激趣导入。
启动画图软件后，你是不是遇到过这样的情况，颜料盒找不到了，或者画布不够大？
二、准备工作。
1、单击“查看”下边的工具箱和颜料盒如果打上了对勾就表示它可以显示出来了。
2、拖动画布边或角上的控制点就可以改变画布的大小。
三、认识工具箱。
各项准备工作完成以后，就可以使用工具箱中的工具按钮画画了。
1、单击选中某个工具按钮，按钮显示为按下状态。
2、鼠标指针停留在工具按钮上时显示按钮名称。
3、某些工具按钮被选中时，可以对其大小形状等进行选择。
4、在颜料盒中单击可以选择颜色。
四、工具的使用。
拖动鼠标，用“铅笔”和“刷子”画一幅你最喜欢的图画，画不好的地方可以用“橡皮”工具擦掉重画。
1、 单击“刷子” 工具，选择一种刷子的形状。
2、 单击选择一种颜色，拖动鼠标在画布上画出图案。
3、 单击橡皮工具，，选择橡皮的大小。
4、 拖动鼠标擦掉不满意的地方。
注意：除了不能选择形状以外，铅笔的操作和刷子相同。
五、保存文件。
1、单击“文件”选择“保存”。
2、单击“创建新文件夹”按钮，创建自己的文件夹。
3、为创建的文件夹输入名字“我的图画作品”并按回车键。
4、双击打开新创建的文件夹。
5、单击并为要保存的文件输入文件名。
6、单击并为要保存的文件选择一种文件类型学，一般选用默认的“24位图”。
六、课堂小结。
用电脑画图就像用纸笔画图一样简单，还有很多纸笔画图没有的优点。
七、课外作业。
完成书上的《成长日记》
第13课精雕细刻真功夫。
教学目标：1．学习和掌握鼠标的使用；
．了解windows操作界面。
3．能够按照自己喜欢的方式来进行电脑桌面设置。
教学重、难点：电脑桌面设置。
教学内容：初步使用电脑，了解操作界面。
教学过程。第一课时。
一、学习打开文件。
我们如果想对已经保存的文件进行修改，就要先在画图软件中把它对应的文件打开。
1、单击“文件”选择“打开”。
2、单击打开下拉列表，在下拉列表中单击打开文件所在的磁盘。
3、单击选中“我的**库”文件夹，单击打开按钮。
4、单击选择要打开的文件类型，并选择要打开的文件。
5、单击打开按钮，即可打开选中的文件。
二、放大修改。
打开图画文件后，可以使用“放大镜”工具将图画放大，并对不满意的地方进行精细的修改。
1、 单击“放大镜”工具，选择放大镜的倍数。
2、 单击图画中要修改的部分。
进入图画的放大状态后，可以使用“查看”菜单中“缩放”下的某些菜单命令来退出放大状态或调用“放大镜”工具的辅助功能。
显示网格”可以在放大的图画上显示网格。
显示缩略图”可以显示放大图画的小型缩略图。
常规尺寸”可以回到放大之前的常规尺寸。
3、 打开网格和缩略图功能，并选用“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等各种工具，在放大的图画上进行精细修改。
注：在放大的图画上，可以使用选中的工具进行精雕细刻。
显示网格以便对图画中的小点（称为“像素”）进行逐个的修改。
缩略图中的显示与窗口中放大的内容保持一致。
第二课时。一、学生进行修改。
如果窗口中的内容太多，可以拉动滚动条进行显示。
放大镜”工具是电脑画图相对纸笔画图的又一个独特的优点。
赶快用“放大镜”工具把你的电脑图画再画得更精美一些吧！
二、补充内容。
阅读课本55页《文件夹的上下级关系》。
三、课外作业。
完成成长日记。
第14课给点颜色看看。
教学目标：1．学习填充颜色的使用。
2．学会自定义颜色及取色 。
教学重、难点：利用颜料盒及填充颜色工具为图画填色。
教学内容：利用颜料盒及填充颜色工具为图画填色。
教学过程。第一课时。
一、激趣导入。
失去色彩图画就会变得单调乏味，毫无吸引力。别着急，今天我们就使用“颜色填充”工具来解决这个问题。
二、填充颜色。
请你打开你上节课的作品，单击“用颜色填充”工具，然后单击选择要填充的颜色，最后单击要填充颜色的闭合区域。
注意：1、 前面的表示当前选定的前景色，后面的表示当前选定的背景色。
2、 闭合区域是指轮廓边沿将其内部与外部的其他区域完全隔开的完全封闭的区域。
3、 在颜料盒中某种颜色框上单击左键，可以将该颜色选做前景色；而在颜色框上单击右键，则可以将该颜色选作背景色。
4、 如果在颜料盒里找不到需要的颜色，就可以执行颜色→编辑颜色命令，打开颜色编辑器，自定义需要的颜色。
三、编辑颜色。
1、单击颜色，选择编辑颜色。
2、单击“规定自定义颜色”按钮。
3、单击选定某个位置，用来存放自己定义的颜色。
4、单击选定需要的颜色，并选择需要的亮度。
5、单击“添加到自定义颜色”按钮，将选定的颜色添加到颜料盒中。
6、单击确定按钮，这样自定义颜色就被选作前景色了。
四、取色工具的使用。
怎样将飞碟的底部和它的顶部填成完全相同的颜色呢？这就要用到另一个颜色工具—“取色”工具。
1、 单击“取色”工具。
2、 在飞碟的顶部单击鼠标左键，取相应颜色为前景色。
3、 单击“用颜色填充工具”。
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