泰山版小学三年级下册信息技术教案全册

发布 2020-11-15 11:54:28 阅读 9369

小学导学案。

学年第二学期。

姓名: 年级: 三年级

学科: 信息技术

泰山版第一册(下)信息技术教案。

一、学生基本情况分析:

本学期三年级共有12个学生,本年龄段的学生视野虽然比较开阔,但是,在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对较差。课堂上看来很活跃、很热闹,但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏,动手实践时,常常是在为了玩而玩,而不是有计划有目的的去玩,想出办法了再玩。因此应合理的运用电教**,创造性培养学生的信息技术**能力和创新精神。

努力培养学生的创新思维和创新能力。把信息技术的新课程标准落实到日常教学中去,使信息技术教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

二、教材分析:

本册教材分三个单元。第一单元《获取有用信息》,第二单元《存储管理信息》,第三单元《安全使用电脑》。

新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识,理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系。教材根据实际需要,精选了实用、新颖的教学内容,同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点,按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动,教材采用通俗易懂、生动有趣的语言,准确地介绍信息技术的科学概念和原理,采用图示法指导同学们“边讲边操作,边听边动手”,使同学们在做中学、学中练,内容上看,主要突出了信息技术与现实生活的应用,能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习,生活的能力。提高信息素养。

从教法上看,提倡学生的实践。

三、教学要求。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式;

2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的能力和意识;

3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习;

4、能够在他人的帮助下使用各种通讯手段远距离获取信息,与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣;

泰山版信息技术三年级下册第3课

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