unit 1 colours
the first class
teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。
developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
education aims
学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。
learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
teaching procedure
pre-task preparations
1、听录音，认读单词。
2、听录音，自学课本第2页listen and say。
3、结合课文**，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。
集体交流，小组汇报学习情况。
while-task procedures
1、教师做必要的讲解。
what colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。
what’s the matter?的意思是发生了什么事？
2、**录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
post-task activities
1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。
2、将下列单词组合成完整的句子。
colour, is, what, ball, your
is, red, it
the second class
teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。
developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
education aims
学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。
learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
teaching procedure
pre-task preparations
1、单词游戏。
while-task procedures
1、**listen and say录音，生边看图边跟读。
2、教师范读。
3、生朗读。
4、分角色朗读。
post-task activities
一、选出不同类的一项。
a red b blue c colour
） a ball b kite c cat
） a find b look c matter
二、选择填空。
1、（ is your table?—it is red.
a what b what colour c how
2、（ is this your ball?--
a yes,it is b yes,this is c no,it is
unit 2 tastes
the first class
teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
2、学习how is it?it is sweet\sour.句型，描述食物的味道。
developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
teaching procedure
pre-task preparations
1、欣赏歌曲apple tree.
while-task procedures
1、**录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
2、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
3、句型学习。
post-task activities
一、 选出不同类的单词。
） a look b taste c tall
） a candy b banana c apple
） a sweet b sourc taste
二、 读一读儿歌，并试着编写。
sweet,sweet,sweetsweet,sweet,sweet.
candy is sweetis sweet.
sour,sour,soursour,sour,sour.
lemon is souris sour.
the second class
teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
2、学习how is it?it is sweet\sour.句型，描述食物的味道。
developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
learning readiness 多**。
teaching procedure
pre-task preparations
1、复习上节课所学句型。
while-task procedures
1、**多**，生熟悉课文内容。
2、生跟读。
3、教师示范朗读。
4、分角色朗读。
post-task activities
一、 左右连线。
1、what is ita it is sour.
2、how is itb it is a bag.
3、how many pigsc she is my mother.
4、how much is itd six pigs.
5、who is shee eight yuan.
二、选出不同类的单词。
） a roundb long c red
） a ice cream b apple c banaba
） a sweetb big c short
） a bagb bed c pencil
） a tallb big c taste
unit 3 sounds
the first class
teaching aims
1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。
2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 what can you hear?和 i can hear…要求模仿正确，语调自然。
developing aims
能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。
education aims
能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 what can you hear?和 i can hear…要求模仿正确，语调自然。
learning readiness 多**。
teaching procedure
pre-task preparations
1、听录音，认读单词。
2、听录音，预习课文。
while-task procedures
1、**多**，生熟悉课文内容。
2、生跟读。
3、教师示范朗读。
4、分角色朗读。
post-task activities
一、选出不同类的单词。
） a hearb taste c dog
） a plane b busc look
） a listen b carc hear
） a whatb howc can
） a hearb taste c red
the second class
teaching aims
1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。
2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 what can you hear?和 i can hear…要求模仿正确，语调自然。
developing aims
能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。
education aims
能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 what can you hear?和 i can hear…要求模仿正确，语调自然。
learning readiness 多**。
teaching procedure
牛津沪教版三年级下英语总复习
精品文档。单词表。1黑色的2蓝色的3绿色的4红色的5白色的6黄色的7紫色的8蓝紫色的。9什么颜色10让我们把蓝色和黄色混在一起吧11糖果12冰激凌13柠檬。14尝尝它，味道怎么样？酸的。15一张猪的 16自行车17公共汽车19飞机。20轮船21小汽车22火车23你能听到什么？我能听到火车的声音。24...
沪教版牛津英语三年级上册必背单词
unit1unit4hello 用于打招呼 喂，你好i我miss小姐unit2mr先生mrs太太are是。fine健康的，身体很好的thanks谢谢you你 你们。hi 用于打招呼 喂，你好unit3boy男孩girl女孩am是no不 不是not不是yes是 对。tall高的short矮的 短的fa...
沪教牛津版小学英语三年级上册单词复习教案
一 单词。nit1 第一单元 birdtigerelephanta an小鸟老虎大象一个。pandamonkeydogyour 熊猫猴子狗。你的，你们的。nit2 第二单元 redgreenbrownmrs.红色绿色棕色夫人。yellowblackorangemiss黄色黑色桔黄色小姐。nit3 第...