学习目标：1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《池上》。2、理解诗句的意思。
教学准备：多**课件。
教学过程：一、板书课题1、师：同学们，我们今天一起来学习《古诗词三首》中的第一首《池上》。
请大家认真看老师书写课题。作者是（唐）白居易（板书）。谁能解释一下诗的题目？
说得真不错。
二、出示学习目标：
出示目标请看我们本节课的目标：（1）有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《池上》。（2）理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 大家有信心达到目标吗？（生答：有！）
三、第一次“先学后教”初读古诗，读准字音。
1、了解作者师：同学们，让我们一起来学习这首古诗。
2、师：请大家看着大屏幕《池上》，我们先来听师读，要求听准字音。比一比谁的坐姿最端正，听得最认真。
3、自由读。
4、检测：谁有信心读好？指名读——再指名读，强调“藏、踪”读音。
四、第二次“先学后教” （会认字）
文中的字音我们都读准啦，接下来，我们来进行第二场比赛：比谁最先把生字读准，记牢。
1、生自己读。（时间：2分钟）
2、同桌读。（现在给你的同桌读一下，让同桌检查一下你是不是真的会了。）
3、指名读。
五、第三次“先学后教” （流利地朗读）
“会认字”读得这么准确。接下来，我们进行第三场比赛：看谁课文读得最流利。
1、自由读（3分钟）
2、指名读。
六、第四次“先学后教”(比理解课文)。
说一说通过读课文你知道了故诗的内容。
七、第五次“先学后教” （比背诵）
大家读得真好。这么好的诗句，我们赶快把它积累到脑子里去吧。练习背指名背。
八、当堂训练：（作业）默写古诗。
先学后教三年级下册1单元教案
第一单元。走遍千山万水。单元目标 1 会认24个生字，会写29个生字。2 背诵三首古诗词。能正确 流利地朗读课文及背诵自己喜欢的段落。3 指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。4 能从作者的字里行间中感受自然的美景，从中受到美的熏陶。1 古诗三首。总目标 1 正确流利有感情地朗读古诗，能...
先学后教三年级下册2单元教案
第二单元 以诚相待。总目标 1 认识20个生字，会写28个生字。2 让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话。3 通过揣摩 品味作者对人物语言，行动 外貌描写等词语，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。5 中彩那天。总目标 1 会认6个生字，会写本课14个生字。正确 流...
先学后教三年级下册8单元教案
第八单元。故事长廊。总目标 1 能正确规范的书写本单元生字。2 能正确流利 有感情地朗读并复述课文。3 体会人物特点，明白故事所蕴含的道理。领略正义和智慧的无穷力量。4 学会简要概括故事内容，练习讲故事。29.寓言两则。学习目标 1 认识6个生字，会写13个生字。2 能正确流利 有感情地朗读并复述课...