北师大版三年级语文下册《中国石》教案。
教学目标：1、学习本课生字新词。
2、学习生字新词，理解瑰丽酷似盛誉快慰姗姗来迟屡屡夺魁奉为至宝等词语的意思。
3、读课文，弄清楚课文内容。4、有感情地朗读课文。学校及学生情况分析。
1、这篇课文距离学生较远，学生理解起来有一定困难。老师要调动孩子的积极性，充分使用所有的识字方法识字。采用不同的读文方式，让学生尽快熟悉课文。
再采用自读，同桌、小组合作读的方式读准读通课文。重点指导：姗、视、酷、偎在书写时要多加指导；戈、繁、存、览指导学生找准部首。
2、课文重难点突破：教学中，指导学生把我是怎样发现中国石的句子画下来，说说哪些词语是重点，由于文中多处使用引号，可以找出相关的语句读一读，老师注意恰当的引导，把战士们对祖国的爱表达出来。
教学准备：多**课件教学过程：
一、导入新课，由题眼处质疑。
1、师：同学们，今天我们来学习一篇新课文。师板书课题，生书空。
2、看到这个题目，你最想知道什么？（生质疑，学生可能提到的问题有：中国石是什么样子的，为什么叫中国石，中国石是怎么被发现的等等）
3、教师根据学生的回答总结学生的重点问题。
4、那么，中国石是什么样子的呢？现在，我们就来看一看。
二、初读课文，整体感知。
1、请大家自由地读读课文吧，要求：把字音读准，把句子读顺；思考本文主要讲什么。
2、学生自由读，教师巡视。
3、出示课件，检查生词。（1）、指名**车读。（2）、齐读。
4、交流文章的主要内容，整体把握课文内容。三、精读释疑，品读感悟。
1、默读课文，找出刚才那些问题的答案，并做上记号。2、共同交流相关问题。师生交流。交流重点为：（我是怎样发现中国石的？）（1）、指名读相关课文。
2）、想一想：作者和小姑娘发现时的心情？再自由练读体会这种心情。
3）、指名朗读，进行比赛。（中国石是什么样子的？）
1）、指名读画的句子。（并课件出示）
2）、出示中国版图、中国石，教师引读这一段。
3）课件出示依偎一句。结合**理解依偎。体会用词的恰当。
三、小结，布置作业。
师：课文学到这里，大家知道了，在我们祖国西北边陲的戈壁滩上，驻守着解放军战士，他们日复一日、默默无闻地守卫着祖国的大门，保卫着祖国的边疆，之所以这样，是因为在他们心中，时刻装着我们的祖国。这浓浓的爱国情，多么令人感动！
那就请同学们课下带着对战士们的崇敬，把《中国石》的故事讲给你的爸爸妈妈听吧。
北师大版三年级语文教案中国石
学习必备欢迎 中国石。教学目标。1 学习本课生字新词。2 学习生字新词，理解 瑰丽 酷似 盛誉 快慰 姗姗来迟 屡屡夺魁 奉为至宝 等词语的意思。3 读课文，弄清楚课文内容。教学重点 难点。了解 中国石 的形状，理解边防战士对 中国石 的热爱，体会热爱祖国的情感。教学课时 两课时。第一课时。教学过程...
北师大版语文三年级下册
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