语文（s）三年级下册-教学设计-教案-8* 大象保姆。
语文（s）教学设计。
教。材：语文（s）三年级下册。课。文：8
大象保姆。板。
块：教学设计—教案。
设计思路：这是一篇略读课文。讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事、保护了主人的。
孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。根据略读课文的特点。
和本课的编写意图，体现“突出重点”这一教学理念，重视学生的自主读书感悟。
过程，培养学生的阅读感受、理解和评价能力。
教学目标：1．各自运用本身熟悉的阅读方法，读懂课文主要内容，并总结读法。
2. 通过理解“忠心耿耿、咆哮、不知所措、贪婪”等词语来理解课文中重点句。
子，体会文章所表达的思想感情，增强关爱动物以及和动物友好相处的意识。
3. 练习用自己的话，说一说大象是怎样保护了主人的孩子的。
重难点分析：
用熟悉的阅读方法，读懂课文主要内容，并总结读法。
课前准备：词语卡片、教学录像、**。
教学时间：一课时。教学过程：
语文（s）三年级下册-教学设计-教案-8* 大象保姆。
3．大象很聪明，能帮人们干这么多的事情， 的兴趣，以获得良好的教学氛。
课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工围，取得最佳的教学效果。
作，这位保姆工作得怎样呢？让我们走进这一。
家人的生活去看一看吧。
这个环节重在培养学生良。
二、（展示课件第五屏）自学生字，初步感知。 好的学习方法，这是学好知识。
三、交流讨论，感悟理解：
1. 理清课文层次。
的前提和保证，学生养成良好。
的学习方法，能达到 “事半功。
哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容倍”的效果。
的？其余部分写的是什么？
2. （展示课件第 6 屏）出示自学提示：
3．默读课文，先自学再组内交流。
4．同学交流，读中感悟。
第一部分：1. 小组汇报自学提示第 1 题。
2. 教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。
第二部分：1．分组汇报自学提示第 2 题。
2．帮助学生理出几个场景。
通过读、说、悟，引导学。
1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分生和文本交流，和同学交流，是相对应的？为图画拟个名字。
和老师交流，并通过为图画取。
第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸。（读书个名字，促使学生把文本内化。
上相应内容）
成自己的语言，培养学生的概。
第三幅图画：舍身相救，感激不尽。（读书括能力。
上相应内容）
2）（展示课件第七屏）课文中哪部分内容。
没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。
3）帮助学生理解重点语句。
把最感动你的内容读出来。说说让你感动。
的原因。指名读，进一步体会。
4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这。
个故事。整体进入，回归整体，强。
化学生对课文的整体印象，提。
高教学效率。
四、回归整体，提升认识。
1. 学习了这篇课文，你觉得大象具有什。
么品质？你有什么想法？
语文（s）三年级下册-教学设计-教案-8* 大象保姆。
2. 本文为我们描述的这个真实故事，让。
我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们深。
切地感到动物是人类的好朋友。 我们在今后。
的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？
请一两个同学说一说）
在升华学生的情感中，培。
养其想象力，锻炼其思维，为。
3．相机小结：要和动物友好相处，关心爱创新打基础。
护它们，把它们作为我们的朋友对待。
五、说话训练，拓展延伸。
1.用自己的话说一说大象是怎样保护了主。
人的孩子的。
2.此时你想对勇敢的大象说些什么？
3.想象加芝柏提还为主人做了哪些事情。
六、（展示课件第八屏）趣味作业。
板书设计：8． 大象保姆。
读写结合，在语文实践中。
提高语文综合素养。
猛撞大树。奋勇搏斗。
舍身相救。踩狗抛尸。
身负重伤。感激不尽。
勇敢、忠诚。
语文S版三年级语文下册《大象保姆》教案
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。内容简析 这是一篇略读课文。讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事 保护了主人的孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。设计理念 根据略读课文的特点和本课的编写意图，体现 突出重点 这一教学理念，重视学生的自主读书感悟过程，培养学生 此...
语文S版语文三年级下册《大象保姆》教学设计3份
大象保姆 教学设计1 教学目标 1.学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。2.引导学生能够正确 流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3.帮助学生理解课文中重点句子的意思。教学重点 难点 了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。教学时间 1课时。教学过程 ...
小学S版三年级语文下册
小学s版三年级语文下册 29清明节的由来 教学设计。第二课时 学习目标。1 我能有感情地朗读课文，并用自己的话说说清明节的由来。2 我能理解课文内容，明白介子推所写的血书的含意，体会介子推不居功劳，不图富贵的崇高思想。学习重点 了解清明节的由来，理解介子推写的血书的含意 学习难点 体会介子推不居功劳...