《山雀》学案——第一课时。
一、学习目标。
1．认识“锯、瓦”等7个生字，会写“雀、取”等12个字。
2.通过对课文的主要内容和重点词句的理解，读中体会山雀的可爱，受到关爱他人的教育。二、学习过程。
请同学们用自己喜欢的阅读方式自由阅读课文，朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．给下列加点字注音。
取出（）围绕（）肯定（）山雀（）逃．．．走（）追赶（）附近（）耐心（）猜想．．．瓦片（）．
2.根据意思，在课文中找出相应的词。
1）心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。——
2）表示做事情情绪高，劲头大。——
3）一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。——3.读句子，再用带点的词写一句话。
1）这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用．．手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。
2）我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树．．干外面。
3）我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的．．山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”
4.从文中找出描写山雀外形的句子，读一读，谈一谈体会。
5.简单画一画这可爱的山雀，并涂上色彩。
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