语文s版三年级上册第七单元单元测试1
1．读拼音写词语。
céng jīng chì bǎng lǎo wēng má fǎn
yán dì yì cháng duǒ bgǔ lì
2．我会组词语。
经厉综钩（ ）
径励踪钓（ ）
3．我能把下列词语补充完整。
无恙气宇东（ ）西（ ）
扬威川流青（ ）皂（ ）
4．选词填空。
（1）愿望希望失望。
老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。
遇到困难时，大家不能（ ）应当鼓起勇气去战胜它。
（2）保护珍惜爱护。
我们要（ ）公共财物。
我们要（ ）时间。
我们有责任（ ）战友的安全。
5．我会填上合适的量词。
一（ ）斧子一（ ）图画一（ ）眼镜一（ ）水。
一（ ）净土一（ ）石头一（ ）豌豆一（ ）小溪。
6．你能按要求写句子吗？
（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（不改变原句的意思，给句子换个说法）
（2）这条路把南京和上海拉近了。（改成被字句）
3）杂草纷纷倒了下去。小稻秧高兴地跳起舞来。（用上合适的关联词把两句话合成一句话。）
7．现代文阅读。
读课文片段，完成文后的题目。
山脚下有过一个美丽的小山村。山上是（ ）的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地看到鱼儿在小河中地游逛。
（1）按课文内容填空。
（2）用“——画出这段文字的中心句。
（3）联系上下文解释词语。
清澈见底。（4）读了这段文字你想到了什么？
8．读短文，完成后面的问题。
我家院子里栽了一簇（cù）引人注目的美人蕉，我天天浇水，盼望它快快长大。美人蕉长大后有玉米那么高。那绿里泛红的叶子像一把把蒲扇。
一阵凉风吹来，叶子互相碰撞，发出“琵（pí）琵”的响声，好像在唱一首优美动听的歌呢！
一天，我去给美人蕉浇水，发现美人蕉开花了。多美的花儿啊，那鲜红的花瓣镶（xiāng）着金红斑纹，闪耀着柔和的光，淡淡的花香随着晨风四处飘散，引来了一群小蜜蜂。太阳升起来了，阳光洒在美人蕉上，宽大的叶子翠色欲滴，花儿像燃烧着的火苗，越发红得耀眼。
（1）在正确的读音上打对号。
碰撞（zhuàng chuàng） 一曲（qù qǔ）
（2）写出下面词语的近义词。
盼望增添好像( )
（3）用画出文中的比喻句。
（4）用“﹏﹏画出文中最能表达作者对美人蕉喜爱的感情的句子。
9．习作天地。
你听到过微风掠过树梢的声音吗？你听到过雪花飘落大地的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？
……在我们周围能听到各种各样的声音，你留意过什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。
参***。1．读拼音写词语。
曾经翅膀老翁麻烦。
炎帝异常躲避鼓励。
2．我会组词语。
经过厉害综合钩子。
路径鼓励踪迹钓鱼。
3．我能把下列词语补充完整。
别来无恙气宇轩昂东张西望。
耀武扬威川流不息青红皂白。
4．我会填上合适的量词。
（1）希望。
愿望。失望。
（2）爱护。
珍惜。保护。
5．我会填上合适的量词。
把幅副滴。片块颗条。
6．你能按要求写句子吗？
（1）这石头就像一册厚厚的书一样，一层一层的。
（2）南京和伤上海被这条路拉近了。
（3）因为杂草纷纷倒了下去，所以小稻秧高兴地跳起舞来。
7．现代文阅读。
（1）曾经郁郁葱葱歌唱自由自在。
（2）略。（3）湖水很清澈透明，可以看到底。
（4）略。8．读短文，完成后面的问题。
1）zhuàng，qǔ
2）期盼增加相似。
（3）略。（4）略。
9．习作天地。略。
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