语文s版五年级下册语文百花园二教案。
教学目标】一、知识与能力：1.写出带有指定声旁的字。
2.能发现相同的两个字变换顺序之后组成的词，所表达的意思不同。3.
仿例给人物的语言加提示语。4、正确、流利、有感情地朗读儿歌。5、看图认真听故事、展开想象、编故事。
二、过程与方法：
1、通过加偏旁的方法，巩固汉字。
2、通过听、复述、想象、编写，培养听说能力。
三、情感态度价值观：在自主、合作、**中，掌握知识、培养能力。【教学时间】两课时【教具准备】字卡、小黑板【教学过程】第一课时。
一、说一说、读一读。
1、将字卡“工”，“良”贴在黑板上，教师：小小工字真奇妙，变换身体有绝招，你若不信别着急，看我把它变一变。（给“工”加“三点水”、“力字旁”；给“良”加三点水。
2、师生对口令（“工”字加三点水变呀变成江，其它字处理方法相同）3、学生自己动手加一加，将“变”出来的新字填入书中。4、小组合作，将自己填的字给同桌看。
5、拓展性练习，出示“青”“马”等字，让学生说说这几个字能加上哪些偏旁，变出哪些新字。二、读读比比。
1、自己读一读这六组词语，读后把你的发现告诉同桌。2、用各种形式认读、正音。3、想一想，你还能说几组这样的词。
4、（如：喜欢、欢喜、彩色、色彩、爱心、心爱）三、照样子填上合适的词语。
1、出示句子，笋芽儿嚷：“我要出去，我要出去！”2、自由读、指名学生读。
3、出示句子：笋芽儿高声地嚷：“我要出去，我要出去！”4、指名学生再读。
5、想一想哪一句更容易让人读出笋芽儿急切想出土的心情？找出来认真读一读。6、出示后面几句的练习，让学习小组合作读一读，讨论可以填上哪些合适的词语。
7、交流汇报。第二课时。
一、读儿歌。
1、请学生讲讲自己的愿望。
2、学生自由读儿歌，要求：读准字音、流利、有感情。3、指名读儿歌，比一比，谁读得正确、流利、有感情。4、出示挂图，学生看图，说主图意。
5、教师示范读课文，引导学生理清文章思路。6、老师领读儿歌。7、齐读儿歌。8、仿照文章编一段。二、能说会道1、创设情境导入。
2、引导学生看图，图上有什么动物，发生了什么事？3、老师讲故事。
三、作业：把自己编的《聪明的小羊》讲给家长听。
五年级下学期语文教学总结S版
五年级下册已经结束，现把本学期的一些教学心得作如下总结。根据学生和教材特点，我班语文教学面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。培养学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累 培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力 写作能力 口语交际能力...
五年级下学期语文教学总结S版
吕建杉。五年级下册已经结束，现把本学期的一些教学心得作如下总结。根据学生和教材特点，我班语文教学面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。培养学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累 培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力 写作能力 口语...
小学语文S版五年级下学期第二单元期末重点复习题目
一 多音字。屏挨待落巷尽的 二 近义词。安静 攀谈 企盼 亲昵 驻足 疲惫不堪 信赖 细致 索性 若无其事 古怪 任凭 屏气 变化无常 三 反义词。温柔 淘气 死气沉沉 繁茂 神气十足 主动 四 解释词语和红括号中的字。zheng ning 见 为 疲力 出 外不可 驳驳。十足无 无 变化 生气 三...