五年级下学期语文教学总结S版

发布 2020-11-10 21:18:28 阅读 7364

吕建杉。五年级下册已经结束,现把本学期的一些教学心得作如下总结。

根据学生和教材特点,我班语文教学面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累、培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力、写作能力、口语交际能力。重视提高学生的品德休养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳等诸方面的全面和谐发展。

关注学生的个性差异和不同的学习要求。倡导自主、合作、**的学习方式,注意激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的培养;注重学生各种语文能力的培养;重视文化的熏陶,注意民族性和现代性的统一。

在学习语文的过程中,感受了多彩的民族文化的无穷魅力,感受了我国各族人民勇敢、纯朴的美德,激发民族自豪感;培育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;树立自强、自立、英勇奋斗、无私奉献的精神;注重发展个性,丰富自己的精神世界。在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养良好的学习习惯。用钢笔书写正楷字,行款整齐,并有一定速度。

能书写楷书,在书写中体会汉字的较优美。继续学习了用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,默读有一定速度,并能抓住文章大意。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子,在阅读中把握文章的主要内容,揣摩文章的表达顺序,体会文章表达的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法,在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。要求表达有条理,语气、语调适当。在综合学习活动中,能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。

在教学中准确把握了教学目标。把识字的巩固做为识字教学的一个重点。重视朗读和默读;加强了词句训练,积累语言;引导学生把握内容,体会感情,精心阅读,领会方法,向课外延伸。

引导学生自主进行评价。重视培养习作兴趣,使学生乐于书面表达,加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。加强小练笔的训练,提高学生的习作能力。

本学期我班语文教学取得了较好成绩,其成绩为:优生率76.45%,及格率95%,平均分86.

30,双优率61.36%,双合率100%;但也存在阅读能力较差,书写不太美观,语言表达力较差,学习积极性不高,学习气氛不浓等问题,在来期的教学中加强针对性训练,以求更好成绩。

五年级下学期语文教学总结S版

五年级下册已经结束,现把本学期的一些教学心得作如下总结。根据学生和教材特点,我班语文教学面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累 培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力 写作能力 口语交际能力...

五年级下学期语文教学总结

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