【课题】找因数姓名复习】
1、利用乘法算式找出20的全部因数。
乘积是２０的乘法算式有：
所以２０的全部因数是。
2、利用乘法算式找出25的全部因数。
3、利用乘法算式找出36的全部因数。
4、利用乘法算式找出48的全部因数。
一、填空。 24=1×24 24=2×12 24=（ 2424的全部因数是。
二、找一找，填一填。 1 2 4 7 8 12 16 24 32 24的全部因数32的全部因数既是24的因数也是32的因数。
三、说一说下面的数各有几个因数。
）个 （ 个 （ 个 （ 个 （ 个 （ 个
总结：找一个数因数的方法：把这个数写成乘法算式，算式中的乘数就是这个数的因数。
总结：一个因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是 ，最大的因数是 。
四、看谁找得快、 2、 4、 7、 6、 1、 3、 21
18的全部因数。
21的全部因数。
）既是18的因数，又是21的因数。
五、对的请打“√”错的打“×”
１）一个数的因数一定比这个数小。（
２）５所以５和４就是因数。（
一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。（）一个数越大，它的因数的个数就越多，一个数越小，它的因数的个数就越少（ ）
５）１是所有非零自然数的因数。（
六、找因数。 3的全部因数。
8的全部因数。
24的全部因数。
10的全部因数。
30的全部因数。
42的全部因数。
我的发现：一个数因数的个数是（ ）的，最小的因数是（ ）最大的因数是（ ）1是所有自然数的。
七、 24个同学表演团体操，把队伍排列情况填写完整。
排数 1 2 3 4 6 8 12 24
每排人数。八、一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是几？
九、 判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
的倍数比40的倍数少。
3、个位上是的数都是2的倍数。
4、如果用n来表示自然数，那么偶数可以用n+2表示5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的一定是0。（
的因数有无数个。
十、按要求做。
1、 从、这4个数中，选出三个组成三位数。
1）组成的数是2的倍数有。
2）组成的数是5的倍数有。
3）组成的数是偶数的有。
组成的数是奇数的有。
2、 把下列数按要求填入圈内。
2的倍数3的倍数5的倍数 3、 从中任意选出3个数字，组成三位数。
1）的倍数有同时是的倍数有2）同时是的倍数有同时是的倍数有： 4、 找一找。
12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6 （1）27的因数有。
2）45的因数有。
3既是27的因数，又是45的因数。
的全部因数有。
45的全部因数有。
6、在方格纸上画长方形，使它的面积是18cm2 ,边长要是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm）
7、分一分。
质数合数奇数偶数。
1、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗？还可以怎么装？装几筐？
北师大版小学五年级数学第三单元试题
第三单元检测试卷。时间 90分钟满分100分 同学们，第三单元我们又学完了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！请认真 细心地答题哟！一 用心思考 正确填写。每空1分，共31分 3.a b c a b c为非0自然数 那么 是 的倍数，是 的因数，a和b的最大公因数是 最小公倍数...
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北师大五年级数学第三单元
五年级上册第三单元。因数与倍数。教学目标。熟练运用所学知识解决问题。教学重难点。1 因数倍数，质数合数，奇数偶数。2 最大公因数与最小公倍数。知识讲解。知识点 1 整除 被除数 除数和商都是自然数，除数不能是0 2 因数和倍数。1 如果5x4 20，那么5和4是20的因数，20是5和4的倍数。2 因...