第三单元(分数)、数学与交通测试题(北师大版)
一、填空(30分)
(1)用合适的分数表示下面各图形的阴影部分。
(2)用最简分数表示图中各种颜色的面积占总面积的几分之几。
(3)2个是( )个是1,( 个是,里面有( )个 .
(4)在(a为自然数)中,当a=( 时,它是最小的假分数;当a=( 时,它是最小的真分数。
(5)最简分数的分子和分母有( )个公因数。
(6)食堂进来一批大米,可以用23天,平均每天用这批大米的,10天用这批大米的。
(7)大于1的两个数的最大公因数是1,最小公倍数是72,这两个数是( )和( )
(9)一根3米长的圆木,截成相等的4段,每段是这要圆木的,有米长。
(10)如左图,b、c、d、e各点把线段af平均分成5段。则ab是af的,ac是af的,bd是be的。
(11)筑路队修一段路,5天完成这项工程的,10天完成这项工程的,( 天全部完成。
二、判断(在括号里对的打“√”错的打“×”5分)
(1)任意一个真分数都比1小2)三角形的面积等于平等四边形面积的。(
(3)1千克的与3千克的同样重4)任何假分数的分母都比分子小。(
(5)在两个或几个分数中,分母较大的那个分数的分数单位反而较小。(
三、选择,把表示正确答案的字母填在括号内。(5分)
(1)一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍,这个分数的分数值( )
a.变大 b.变小 c.不变 d.不一定。
(2)把一条长1米的绳子平均剪成5段,第三段长a. b.米 c. d.米。
(3)大于且小于的真分数有( )个。 a.1 b.2 c.3 d.无数个。
(4)下面的几个分数中,( 不是最简分数。 a. b. c. d.
(5)下面的几个分数中,( 与不相等。 a. b. c. d.
四、写出下面每题中各组数的最大公因数和最小公倍数。(12分)
(1)11和5的最大公因数是 ,最小公倍数是 ; 4和25的最大公因数是 ,最小公倍数是 .
(2)16和8的最大公因数是 ,最小公倍数是 ; 12和6的最大公因数是 ,最小公倍数是 .
(3)10和15的最大公因数是 ,最小公倍数是 ;18和12的最大公因数是 ,最小公倍数是 .
五、在括号里填“>”或“<”4分)
六、把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。(4分)
七、李小明和张小刚住在同一栋楼的同一个单元,小明家在二楼,小刚家在三楼。一天放学后,小明和小刚同时回到楼下,然后分别回家。小明在家休息了一会儿,就上楼和小刚一起写作业,最后他们又一起下到一楼。
下面的两幅图,哪一幅描述的是小明的行为?哪一幅描述的是小刚的行为?(4分)
八、李家庄2024年各种农作物种植面积计划如下,请你把下面的**填写完整。(8分)
九、解决问题。(28分)
1)小王和小赵两人同时共同录入一份文稿,小李每分钟录入,小赵每分钟录入,12分钟完成。这份文稿共有多少字?
2)甲乙两个工程队同时分别从两端开凿一座132米长的涵洞。甲队平均每天开凿5米,乙队平均每天开凿7米。凿通这座涵洞需要几天?
参***与评分标准。
五年级数学第三单元测试
姓名总分。一 填空 15分 1 一个数除以分数,等于这个数这个分数的。2 一条路用25天修完,每天修的米数相同。五天修了这条路的这时还有。的路没有修完。米的就是1米的 也就是米。4 甲车3小时行驶441千米,乙车每小时行驶130千米。速度快一些。5 红红看一本书要用10天,每天看的页数相同,方方看同...
五年级数学第二学期第三单元测试分析
从精细化测评表看,学生基本能掌握本单元的基础知识,本单元长方体和正方体的特征以及关系 表面积和体积的概念以及计算 体积 容积单位间的进率,不规则物体的体积计算掌握的不错。但从中也发现问题所在 1 学生的空间想象能力比较差,对于长方体展开后每个面与展开前这个面的位置无法对应,每个面的长 宽与长方体的长...
五年级数学第二学期第三单元测试分析
题号。题目内容。题目分值。总扣分数。总扣分人数。正确率86.7486.0583.1494.1996.5172.0979.0797.7771.7191.4792.0585.6683.9165.784.72满分100 一 单选题2048862212666668100 251615871297197713...