最新西师大版一年级语文下册。
我的小天地》教案。
教学目标。1.认识本课14个生字,会写8个字。
2.运用学过的识字方法,联系生活实际记住本课生字。在书写过程中,能按笔顺规则写字,注意间架结构,继续感受汉字的形体美,养成良好的书写习惯。
3.能正确流利地朗读词串,积累词语。教学重难点。
学习生字词教学过程。
第一课时。一、联系旧知,导入新课。
教师谈话引入:同学们,平时你们在家里的什么地方做作业?你们有自己的房间吗?能不能给大家介绍一下自己的小天地?
二、出示挂图(灯片、课件)
1.学生观察图画,教师提问:这是一个小朋友的房间,也是她的小天地。谁来说说她的小天地里有些什么?她在她的小天地里做什么?
2.学生看图讲述。三、自学生字词。
1.学生自己借助拼音读词串,注意读准字音。2.同桌互读词串,相互纠正,相互学习。四、检查自学情况。
1.读词串。指名读、齐读。
2.做“找朋友”游戏,在游戏中检查学生生字的发音是否准确。3.反复诵读词串,注意读出节奏。
第二课时。一、扩展练习。
1.出示挂图或课件、灯片(图上设计一个小朋友家里的摆设,最好不使用书上的插图),指名请学生说说图意。
2.说说自己家里的摆设。3.完成课后第一题“读一读”。二、写字教学。
1.再读词串,读课后要求写的8个字,让学生想一想、找一找要求写的字中最难记的字,再说说怎样记。
2.启发学生运用学过的方法或自己想办法记住这些字。3.指导书写。
1)仔细观察最难记的字在田字格中的位置。(2)在教师指导下进行书空。
3)(做手操,活动手指)完成课后底三题:“描描写写”。(4)完成课后第四题。
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