一、 成绩对比分析。
本班参加考试20人，总分1571分，均分78.55分，及格17人，及格率85%，，优秀7人，优秀率35%，良好8人，良好率40%，不及格3人，成绩均徘徊在55---58之间，这几个学生不是他们智力差而是他们缺乏认真的学习态度和良好的学习习惯。
二、 卷面整体分析。
纵观五年级语文试卷，题型特别灵活既通盘考查了学生对基础知识的掌握情况而又不是死板的让学生听、说、读、写特别注重学生在运用中是否对基础知识进行了扎实的积累和理解，也就是注重对学生学习能力的考查。
从卷面反映学生对课后字词练习中所要求积累的知识比较好，能在试题的得分中可以体现出来。学生对课内阅读掌握得比较好，绝大部分学生都能按要求审题，组织材料，得分相对较好。
三、 存在的问题。
1、学生做题比较马虎第四大题是写出近义词和反义词两个小题，学生不是不会做，而是太马虎，把要求写反义的写成近义，写近义词的写成反义词，因而丢分。从此题暴露出教师在平时的教学工作中还存有漏洞，对学生良好的做题习惯没有养成。
2、第五大题根据所学的内容填空，要求学生把所学的知识按要求写出来，比如 ：写出描写思念家乡的诗句、写出描写秋天的诗句、写出有关学习的名言警句，（暗示老师和学生不能忽视一些思想性和文学性较强较强的语段）而且还不是直接填出，需要学生先读再理解后再填。有些学生平时不注意积累，填写不上。
3、学生概括文章主要内容及表达的思想感情能力差，不能把人物、事情、时间以及思想感情完整地叙述清。
4、学生作文书写差，文面不干净粘贴涂改多。
三、改进的措施。
1、扎扎实实抓好学困生的转化工作。
2、多从教师自身做起认真钻研教材，吃透教材，准确把握课标。
3、注重知识的积累与运用，交给学生解决问题的方法，在阅读教学中不断培养学生的阅读能力。
4、多加强作文的训练与指导，教会学生如何去审题。
5、培养学生良好的学习习惯。
五年级语文期末检测试卷面分析
2 书写不端正，乱涂乱画 漏题不做 不用标点，瞎用标点 对词语意思一知半解，望文生义 阅读理解囫囵吞枣 浮躁敷衍 作文偏题离题等许多不应该出现的错误。有许多的学生因审题不清而造成失分，如作文审题，有一部分学生因漏做题目而失分 有部分学生书写潦草，涂改现象较为严重。不少学生阅读浮躁。对于内涵较深的内容...
五年级语文试卷卷面分析
盐池五小赵咏梅。本次试题能够以语文课程标准为准绳，以教材为载体，从基础知识 阅读 作文等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。试卷能紧密联系教材内容，从学生实际出发，难易适中，覆盖面广。重点测查学生联系语言环境和生活实际理解语言 运用语言的能力，经过必要的字 词 句 段的理解和体会，去理解 去感...
年五年级语文试卷卷面分析
2019 2020年五年级语文试卷卷面分析。xx.1.11分析人 盐池五小赵咏梅。优秀。总人数。及格人数。30分以下人数 总分平均分。人数。本试卷共九个大题。前六题是基础知识 积累运用和综合性学习，第。七 八题是阅读理解，第九题是习作表达。试题紧扣课标，知识点全面，形式灵活多变，将五年级上册内容从不...