一、 辨字组词。
铛（ ）绮（ ）谈（）瓣（）
挡（ ）倚（ ）淡（）辨（）
二、多音字组词。
旋 xuánxuàn （
和 hhè（ huó（
三、从课文中找出下列词语的近义词。
美丽( )柔软( )纤小( )
四、判断说法的正误，对的打“√”错的打“×”
1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
呵，河流醒来了！
运用了疑问的设问的修辞手法( )
2.文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花( )3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美( )五、理解短文内容填空。
1.第一自然段作者把___比作了铃铛、丝绸，写出了河水___的情景。
2.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种___的写法，写出了___
3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见我还看见。
参***：一、铛（铃铛）绮（绮丽）谈（谈天）瓣（花瓣）挡（挡住）倚（倚着）淡（平淡）辨（分辨）
二、旋 xuán （旋转）
xuàn （旋风）
和 hé（和气）
hè（和着）
huó（和面）
三、美丽(绚丽) 柔软(轻柔) 纤小(纤细)四、(1)(√
五、1.三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾。
2.拟人河水映照着朝霞向前流动的情景。
1)美在有声。
2)美在有色
3)春水如油，滋润万物，美在有情。
4.燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。
部编人教版四年级语文下册第4课《三月桃花水》说课稿
三月桃花水 说课稿。一 说教材。1 教材的地位及作用。三月桃花水 是一篇优美的散文，用优美的语言为我们勾画了一幅美丽的春水图，赞美了春天的美丽。课文篇幅虽然较短，但由于作者在文中运用了大量的排比句 拟人句 比喻句 对偶句等多种句式，文质兼美，适合学生反复品读，积累语言。教学目标 出示课件 1 知识目...
部编小学语文四年级下册4 三月桃花水教案
4三月桃花水教案。教学目标。知识与技能 1.认识本课生字5个，会写11个。2.正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法 1 与 春潮 对比阅读，体会两篇课文在语音 语速和用词方面的不同，培养学生比较阅读的能力，接受文化熏陶，提高思维水平。2.体会文中的排比句 拟人句 比喻句 对偶句等句式，体会作者用...
部编新人教版小学四年级下册语文《三月桃花水》名师教案
三月桃花水 名师教案。教学目标 1.识记三个生字，掌握多音字 和 2.正确 流利 有感情地朗读课文，联系上下文和生活体验，体会关键句在表情达意方面的作用。3.了解三月桃花水的特点，感受春天的勃勃生机。教学重点 联系上下文和生活体验，体会关键句在表情达意方面的作用。教学难点 了解三月桃花水的特点，感受...