第一单元单元检测试题。
时间：90分钟分数：12020
一、积累运用（22分）
1.根据课文默写诗文。（8分）
1云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
2）朔气传金柝木兰诗》
3弹琴复长啸明月来相照。（王维《竹里馆》）
4）李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人思乡之情的句子。
5）请从你积累的古诗文中写出一个包含“鸟”字的完整语句。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
1）这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人zǎi gē（ 危机的新生日子！
2）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zh的人物了。
3）女佣略一chóu ch后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
4）福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张bái x的脸，十分钦佩地听着。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a.我县通过开辟宣传栏、悬挂横幅标语、电子屏幕滚动召开村民大会等多种方式，宣传新农合这项民生工程，让新型农村合作医疗保险政策家喻户晓。
b.惠威汽车音响作为国内的实力派品牌，一直把专注声音品质作为自己不懈努力的目标，得到了消费者的认可和青睐，市场占有率连年居高不下，年度十强汽车音响品牌当之无愧。
c.***对此回应表示，中国举国上下对日方的错误行径无不义愤填膺，坚决支持中国**提出的正义要求和采取的有力举措。
d.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
4. 下面对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。（去掉“不”）
b.在学校追逐教育效率的进程中，相关**部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。（在“优质资源”后面加上“的行为”）
c.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。（去掉“在……中”）
d.为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（把“领会”改为“领悟”）
5. 结合语境，仿照画线句，将下面句子补充完整。（4分）
如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
二、阅读理解（48分）
一）阅读下面诗歌，完成6-7题。（5分）
峨眉山月歌。
李白。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在**？（2分）
7.第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？（3分）
二）阅读下面的文言文，完成8-10题。（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8. 解释下列加点词在句子中的意思。（3分）
1）卿今当涂掌事2）但当涉猎3）及鲁肃过寻阳。
9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）孤常读书，自以为大有所益。
2）士别三日，即更刮目相待。
10. 下列关于本文的表述不正确的一项是（ ）3分）
a.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
b.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
c.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
d.本文启示我们，读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长才干。
三）阅读《说和做（节选）》，完成11-13题。（8分）
人家说了再做，我是做了再说。”
人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
2024年到2024年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对**，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
2024年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对**，他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
11. 文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？（3分）
12. 理解下列各句中“说”的含义。（2分）
1）“做”了，他自己也没有“说”。
2）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。
13. 闻一多先生是怎样的“做”的？表现出了怎样的精神？（3分）
四）阅读下文，完成14-16题。（10分）
战火中的“成年浴”
牧徐徐。奥列格是“二战”时苏军的一位大尉，2024年4月的一天，他奉命带领一个排，向伏尔加河左岸的一小股纳粹德军发起突围**。可遗憾的是，**最终失败了，他和另外3名幸存下来的士兵，被德军围困在一栋3层高的房子里，进退两难。
更让奥列格没想到的是，这栋易守难攻的房子里居然还住着一个人——17岁的美丽少女莉娜。莉娜的家人全死于德军的炮火，无依无靠的她每天都生活在恐惧、孤单和绝望中。
奥列格等人的到来，让莉娜感到了一丝安慰，但同时也让自己处于德军的包围和监视之中，就连到屋外的一处小龙头那取水，也要小心被德军击中。
但这一切并没有吓倒莉娜，她和奥列格等人的关系变得越来越亲近，几个男人也像父亲、兄长一般呵护莉娜。在没有任务时，他们还会轮流教莉娜如何使用枪支，在炮火纷飞的险境如何自保……莉娜也会替他们烧开水、缝补衣物，甚至为他们唱歌。她比以前开朗了许多，觉得自己又有了一个家。
围困依然在持续，10天后的一个偶然，奥列格得知两天后，将是莉娜18岁的生日。
18岁，对于一个女孩来说非同寻常，意味着她将正式成年。因此，奥列格等人想为莉娜举行一个“**仪式”，为她送上一份像样的成年生日礼物。
可是，他们除了有几袋压缩饼干外，一无所有。直到奥列格从望远镜里，发现对面房子里有一个难得的“好东西”。几个人经过商议后，决定一起将其弄回来，送给莉娜。
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