人教版七年级下册语文第一单元复习

发布 2020-10-12 09:37:28 阅读 4681

第一单元。

1、下列句子中加点字注音正确的一项是( )

a.菜畦(wā) 博学(bó) 脑髓(suǐ) 轻捷(jié) b.竹筛(shāi) 油蛉(líng) 攒成(zǎn)秕谷(pǐ )

c.收敛(liǎn) 觅食(mì) 书塾(shóu)星宿(xiù) d.间隔(jiàn) 系绳(jì) 折本(shé )鉴赏(jiàn)

2、下列句子中加点字的注音只错了一个的是( )

a.蝉蜕(tuò) 宿儒(sù) 盔甲(kuī) 徘徊(huí) b.夹竹桃(jiā )挣扎(zhá )骊歌(lí )懒惰(duò)

c.栅栏(zhà) 睿智(ruì)观瞻(dàn) 叮嘱(zhǔ) d.花圃(pǔ) 讪笑(shàn)禁不住(jīng) 弥漫(ní)

3、下列词语中的加点字注音有误的一项是( )

a.骇人(hài )泥泞(níng) 嫉妒(jí) 迸出(bèng) b.鲜少(xiǎn) 讥笑(jī )忧郁(yù) 瞬息(shùn)

c.涉足(shè) 伫立(zhù) 请假(jià) 怀恋(liàn) d.遐想(xiá) 隶书(lì) 拜谒(yè) 禀赋(bǐng)

4、下列词语中书写有误的一项是。

a.蟋蟀倜傥和蔼罕致b.倘若肿胀忌妒丑陋。

c.延绵幽寂缠络惋惜d.泯然不禁无妨淋漓。

5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

1)这种声音是不可阻止的,是不能选择的,它已经和我的心进行了永远的___

2)大致说来,苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗,即使___而别具匠心。

3)她到底是文墨小康之家虽没上过学,却也熏陶得一身书香,识文断字。

a.沟通简陋出生 b.勾通简朴出生 c.沟通简朴出身 d.勾通简陋出身。

6、下列表述中有错误的一项是( )

a.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中。

b.中国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物,角色分为生、旦、净、丑四大行当。

c.《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的有趣经历,想象奇异,讽刺尖锐而深刻。

d.《马说》中的“说”,是古代一种叙事兼议论的文体,通常采用以小见大的手法,借助某一故事或事物说明某种道理。

7、指出下列句子描写人物所用的方法。

1)我听着、望着大雨,心里愁得不得了。(

2)晚了也得去,怎么可以逃学!起。

3)他瘦瘦高高的。

4)爸爸气极了,一把把我从床上拖起来。(

8、下面说法不正确的一项是()

a.《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。

b.《爸爸的花儿落了》作者林海音,台湾作家。本文以爸爸的花儿落了,喻指爱花的爸爸离开人世。

c.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话,可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

d.《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金,法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。

9、选出没有语病的一项填入括号内()

a.初升的旭日从东方冉冉升起。 b.谁能否认地球是绕太阳运行的呢?

c.通过老师教育,使我有了新的认识。 d.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。

10、下面词语解释正确的一项是()(3分)

a、人迹罕至:少有人来觅食:寻找食物消释:消除误会。

b、宿儒:一种星宿的名称瞬息:形容极短的时间幽寂:幽僻寂静。

c、方正:方法正确渊博:深而广讪笑:讥笑。

d、倜傥:洒脱,不拘束相宜:适合同窗:同在一个学校学习的人。

阅读《从百草园到三味书屋》中文段,回答11—15题。

不必说___的菜畦,__的石井栏,高大的皂荚树,__的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里___肥胖的黄蜂___在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间___向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

11.本文选自作者原名。

12.原句将画横线处填写完整。(6分)

13.把文段分两层,在它们的分界处用“||标。这两层的条理是从整体到2分)

14.本段中作者描写了童年时的四件趣事,它们依次是4分)

15.本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从四个方面描写,充满情趣。

阅读《伤仲永》,回答16-23题。

16、《伤仲永》选自作者写朝代)八大家之一。

17、解释下列加点的词:(10分)

世隶耕( )未尝识书具( )借旁近与之自是指物作诗立就稍稍宾客其父( )或以钱币乞之( )父利其然也邑人奇之日扳仲永泯然众人矣。

18、用“/”画出下列句子的停顿。(2分)

1)借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。(2)余闻之也久。

19、写出下列“之”字用法不同的一项是:()3分)

忽啼求之②借旁近与之③秀才观之④有能称前时之闻。

20、本文按照顺序,依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段,详写了造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答从道理上来讲是因为他。

21、用现代汉语翻译下列文言短句。

1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。译文:

2)日扳仲永环谒于邑人,不使学。 译文:

22、省略句是文言文中常见的句式,请补写出省略成分。

)令( )作诗,( 不能称前时之闻。

23、下面“之”字用法与其他三项不同的是( )

a.忽啼求之。 b.借旁近与之。 c.余闻之也久。 d.不能称前时之闻。

课外文言文阅读。

东施①效颦。

西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。(选自《庄子天运》)

注释】①东施:越国的丑女。②西施:越国的美女。③病心:心口疼。④颦:皱眉。⑤里:乡里。

24.解释下列句子中加点的词。

1)其里之丑人见而美之美:__

2)挈妻子而毒之走去:__

25.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

译文。26、阅读上文,请针对东施失败的原因,给东施提点建议。

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