七年级语文下册第五单元测试题 （一）
班级姓名分数。
一、积累与运用
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）
a．无垠（yín） 贮藏(chú) 癫狂(diān) 凛冽(lǐn)
b．雪橇(qiāo) 呼啸(xiào) 蹒跚(pán) 厄运()
c．羸弱(li) 疲惫(bi) 悚然(shù) 履践(lǚ)
d．窒息(zhì) 砭骨(fá) 勋章(xūn) 阴霾(lí)
2．下列句子中不含错别字的一项是（ ）
a．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别。
b．屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进！”
c．“挑战者”号宇航员们表现出了巨大的勇气、令人信赖的声誉和钢毅不屈的品质。
d．在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市唇楼。
3.下列词语中每组均有一个不正确，请在词语下面画线并改正。
①坚持不懈毛骨悚然姗姗来迟忧心肿肿（ ）
郑重其事语无论次不可思议冻饿之虞（ ）
斩钉截铁养精蓄锐孜孜不卷海市蜃楼（ ）
梦寐以求锲而不舍沧沧凉凉迫不急待（ ）
4.为了纪念人类登顶珠峰50周年，中国登山协会、搜狐公司等单位共同举办了“2024年中国搜狐登山队攀登珠峰行动”。5月21日，成功登顶的登山队员用手机在峰顶发回短信及登山的彩色**，与公众共同见证这一激动人心的时刻。
如果请你给登顶的队员回一条短信，你会怎么说？请将短信内容写在下面的横线上（4分）
5．以下句子中标点运用无误的一项是（ ）
a．妈妈说：“小明，你去那边问问警察叔叔去新商厦怎么走？”
b．小红，明天是星期天，你是呆在家里？还是出去玩？
c．他这样说根本没有道理，难道我们就不能有自己的主张吗？
d．请你们回家思考一下这个问题怎么解？
6.依次填入下列横线处的一项是（ ）
今天，我们聚集在一起，__地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的___或许在相互之间的___中，我们能够得到承受___的力量并坚定追求理想的信念。
a沉痛悲痛安慰痛苦 b悲痛沉痛安慰痛苦。
c痛苦悲痛安慰沉痛 d痛苦沉痛安慰悲痛。
7.试根据说话的重音（加点词），指出说话者强调的内容。
例：“他去打球。”强调的是“打球”，而不去干别的事。
1）“我和他去图书馆。”强调的是而不是。
2）“我和他去图书馆。”强调的是而不是。
6．在下面横线处续写一个句子，使之与前后文构成语音连贯的排比句。
泉水叮冬，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的**；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美、最好的图画。
7．写出你最喜欢的一句名言，并说说喜欢它的理由。
名言：理由：
8．根据下列提供的五部名著，回答问题名著
西游记》 《水浒》 《昆虫记》 《鲁宾孙漂流记》 《格列佛游记》
以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照？请将相应人物的名字填在横线上
“长嘴大耳顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是。
“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是。
“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是。
“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是。
9.明代文学家徐渭有一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨，你能据此写出这幅对联中四个“好”字的读音吗？
10、默写。
1}江山代有才人出。
2}春潮带雨晚来急。
3青草池塘处处蛙。
4}天倾西北地不满东南。
二、古诗文阅读
一）、阅读下面的古诗文，完成相关问题。
咏柳唐·贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释]绦（tāo）：丝带。
11、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？
12、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
（二）阅读下面文言短文，回答问题。
夸父逐日。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
13．填空
选文选自从文体上看属于。
14．翻译下列词语
北河渭：15.辨析。
1）下列词语中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的是（ ）
a走马观花b儿童疾走追蝴蝶
c饭后百步走，活到九十九 d虎大吼，众人夺路而走。
16．翻译句子。
1） 夸父与日逐走，入日。
2）未至，道渴而死。
17、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻什么？
18．如何理解“弃其杖，化为邓林”的结尾？
19、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？
填海。又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉：其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自叫。
是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
20、上文与《夸父逐日》同出自我国最早的地理书。
21、精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）
答： 22、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？
答： 23、翻译画横线的句子。
答： 24、这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？
三、现代文阅读
一）阿蒙森的创举不仅在于在南极点取得显赫成功，还在于开辟了北极的空中航道。从此，阿蒙森成了真正意义上的两极英雄。
意大利人彼勒不满足于这一探险，决定自己也大干一番。2024年5月24日，他驾着“意大利”号飞艇前往北极点。当艇上人员瞭望到了斯瓦尔巴德群岛，就要登陆欢庆胜利的时候，飞艇突然漏气并坠落在冰面上……
意大利”号飞艇失事的消息很快传开，身在挪威的阿蒙森坐不住了。出于对诺彼勒的友情，也出于一位探险者的勇敢和无私，2024年6月18日，阿蒙森从挪威的卑尔根乘坐“拉姆”号飞机，飞赴斯瓦尔巴德群岛北部冰区，搜寻“意大利”号。然而，他于6月20日发出最后一封电报后，便失踪了。
“壮志未酬身先死”，生为探险而生，死为探险而死的两极探险英雄阿蒙森就这样谢幕人生。不错，他的死是个永远解不开的谜，但他一再展示人类开拓精神的英雄壮举，已经并将继续永存于世。
25．下列对这几段文字内容要点的概括，不正确的一项是（ ）
a．阿蒙森成了真正意义上的两极英雄。
b．诺彼勒驾飞艇前往北极点进行航空探险而失事。
c．阿蒙森为搜寻“意大利”号而失踪。
d．阿蒙森的死是一个值得解开的谜。
26．为什么阿蒙森得知“意大利”号飞艇失事后，便乘飞机搜寻“意大利”号？
答。27．第三段引用“壮志未酬身先死”，是为了表现什么？答。
七年级下册第五单元测试题
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七年级上语文第五单元测试题
一 语文知识及运用 1 给下列加点字注音。虐杀 恍然 寒颤 霎时 祷告 2 选择正确的词语填入下面的空格里。瑟缩惊惶绝望傲然。我当然得到完全的胜利，于是 走出，留他 地站在小屋里。便很 地站了起来，失了色 着。3 按课文原句填空。假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上妈妈，你会认识我吗？母...