一、看拼音写词语。
nà mènchun shòuliáo kuòzīrùnjiān gùwēi wǔxíng zhuàngxīn shǎngshì xiànbǎo kù
二、比一比，再组成词语。
搞()肢()盯()浸()傍（）稿()枝()叮()侵()磅（三、填空补足词语。
)餐()宿（)(仆仆奔()不()五(()相间()(倒置（）口（）声（舍。
四、找出句子中的错别字，打上“×”改正在括号里。1、爸爸经长座在纱发上看报纸。()2、我再西湖边照张相，留做记念。
()3、只见卓子上放着两张采票存跟。()五、按要求写词句：
1．写出表示“看”的意思的词语．写出有关学习的名言警句：①②六、按照课文原文填空。
1、西沙群岛一带海水，：有，。，相互交错着。因为海底)十()）邻()。有。
有，海水，从海面看，色彩是不同了。
2、河北省赵县的洨河上，有一座的，叫，又叫。
它是隋朝石匠设计和参加建造的，到现在已经有多年了。六、默写古诗：
1．望天门山2.写一首课外学到的李白的诗(含题目)
七、写出下列词语的近义词。
教诲—()打量—()器重—()友善—()关照—()神情—()卖力—()建议—()八、给下面的句子加上标点符号。1、老师温和地问你怎么了。
2、孔子想这位老人大概就是我要拜访的老师吧3、北宋时候有位画家叫张择瑞他画了一幅名扬中外的画清明上河图。
九、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一。
个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1、这段话共有句话，第一句话与后面的几句话的关系是。
2、文中“这种设计”，指的是哪种设计。3、用“既……又……”写一句。
话。。4、你读了这段话后的感受是。红菊花。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算得上五彩缤纷了。
每到秋天，各种各样的菊花，黄的，白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的大绒球。
从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你多么惹人喜爱呀！
望着这千姿百态的花朵，我想：“要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这美丽的花朵啊！1、把词语补充完整：
百花（）（五彩（）（千（）百（）低头（）（
2、第二自然段有句话，这个自然段主要写。3、第二自然段中划横线部分，作者是抓住红菊花的、、三部分来具体描写的，每个部分先写，再写。（二）课外阅读。燕子和小花种子。
一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看着，不高兴地说：
“这里水多，太潮湿，我不喜欢。”燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说：
“这里石头多，太坚硬，我不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：
“这里树多草多，太杂乱，我不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。1、燕子把小花种子带到哪些地方？
2、小花种子为什么不喜欢燕子去的那些地方？
3、请提出一个值得思考的问题。十、作文：
我们的学校风景如画，有好多的景点非常美丽。请你选一处你喜欢的地方写下来。题目自拟。字数在左右。
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