小学三年级语文下册第五单元测试题。
姓名成绩。第一部分基础积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。(8分)
zhù hè huǎn hé xùn sù jiāo kě tuò mo
二、比一比，再组词。（8分）
缓垫( )输( )推( )
暖热( )偷稚。
3、补充下列的词语，并选择你喜欢的两个词语分别写两句话。（9分）
）颜（ ）色 （ 出（ ）外左（ ）右（ ）
十足无声 （ 愿（ ）偿。
四、给画线的字选择正确的解释。（6分）
1、沉：a、沉入水中 b、重，分量大 c、深入，程度深。
1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（
2）爸爸的话引起我的沉思。（
2、撑：a、支，支持 b、用篙使船前进 c、使张开。
1）下雨了，快把雨伞撑开吧。
2）他尽力地支撑着不使自己倒下。
3、抽：a、从事物中提出一部分 b、植物生长 c、用细长的，软的东西打。
1）树木抽出了新的枝条。（
2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（
五、选词填空。（6分）
神气十足垂头丧气。
1、打了胜仗的公鸡昂首挺胸迈步。
2、唉，又犯错误了！小明地回家。
异口同声七嘴八舌。
1、看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！”
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。
竭力卖力用力。
1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（ ）制止哭出声来。
2、这是你出的主意，难怪你那么（ ）地宣传呢！
六、默写古诗。（3分）
游子吟。第二部分：阅读积累与运用（30分）
一）阅读课文片断，回答下面问题。（13分）
输血迫在眉睫。医生和**都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字。
阮恒。”1、短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2、给第三自然段加上标点符号。（2分）
3“迫在眉睫”这个词的意思是课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为2+2分）
4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。”你能体会到什么？（3）
5.你想对阮恒说些什么？（3分）
二）阅读下面短文，回答下面问题。（17分）
平分生命。男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
作为妹妹挚爱(zhì wǎn )的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛(fófú)作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
抽血时．男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：
“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗(cānshèn)出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：
“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！”
所有的人都被震撼了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1、根据音节在文中横线上选择正确的音节。（3分）
2、联系上下文理解词语。（3分）
相依为命：
郑重其事：
2、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是：（3分）
3、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头”请问男孩深思熟虑了哪些问题？（3分）
4、在第④自然段中，找出描写哥哥动作、神态的句子，用“ ”画出来。（2分）
5、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？（3分）
第三部分：习作（30分）
你和父母之间一定有很多感人的事，请你选择一两件事来写一写父母对自己的爱，也可以写一写自己与父母之间感人的故事。抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。写出自己的真情实感。
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