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一、请用楷书书写：（2分）
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
二、基础知识及其运用(38分)
1．不借助字词典，给下列加点字注音。(5分)
菜畦桑葚脑髓蝉蜕讪笑
掸子骊歌花圃嫉妒木屐
2.圈出下列词语中的五个错别字并改正。(2分)
人生鼎沸和霭可亲万念具焚兴高彩烈。
改正：3、对本单元课文的解说有误的一项是( )2分)
a．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
b．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满关爱的性格。
c．《丑小鸭》中的“丑小鸭”处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。
d．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。
4. 下列词语中没有错别字的一项是2分）
a、鉴赏懒惰挨啄荒草凄凄。
b、臃肿恐惧嫉妒来势凶凶。
c、鞭痕肿胀篱笆抽抽搭搭。
d、恼髓确凿排挤人声鼎沸。
5. 加点字注音完全正确的一项是2分）
a．气魄（pò） 扮演（bàn） 澎湃（bài） 哽住（gěng）
b．哺育（fǔ） 惩罚（chéng） 懊悔（ào） 逼狭（xiá）
c．屏障（píng） 山巅（diān） 滋长（zī） 炽痛（chì）
d．惨白（chǎn） 泛滥（fàn） 镐头（gǎo） 胡骑（jì）
6.仿照这个句子按提示再写一个句子。(4分)
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
只要你是就算也没有什么关系。
7.填空。(21分)
1)《从百草园到三味书屋》选自作者原名浙江绍兴人。是我国现代伟大的家家家。
2)《假如生活欺骗了你》的作者是**伟大的诗人。著名诗作有等，他的创作对**和的发展影响很大。
(3)《伤仲永》的作者是代的字 ，号 ，是杰出的家，是之一。
4）山际见来烟。
(5明月来相照。
6）峨眉山月半轮秋。
三、文言文（24分）
金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之即/书诗四句，并/自为其名。
其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。
父/利其然也，日扳仲永/环谒/于邑人，不使学。
余闻之也/久。明道中，从/先人还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自扬州，复到/舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永/之/通悟，受之天也。其/受之天也，贤于/材人远矣。
卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受/之人，且为/众人；今/夫不受/之天，固众人，又/不受之人，得为/众人/而已耶？
8.“于”的用法（3分）
1）、环谒于邑人——
2）、于舅家见之——
3）、贤于材人远矣——
9.古今异义（6分）
1)或以钱币乞之（或：古义今义。
2)其文理皆有可观者（文理：古义今义。
3)稍稍宾客其父（稍稍：古义： 今义。
10.翻译下列句子。(4分)
1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
2)泯然众人矣。
11.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形？（2分）
12.“余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用？（2分）
13.幼年时的方仲永有哪些令人称奇的表现（用原文）（3分）
14.作者认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？(用原文）（2分）
15.从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发？(2分)
四、阅读理解(26分)
一)冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
16.用原文回答。(2分)
捕鸟的条件：
捕鸟的结果：
17.这一段写捕鸟一事生动简洁。请按照下面所列内容要求，用课文里的话把它整理出来。(4分)
1)时间。2)地点。
3)捕鸟条件
4)捕鸟过程
18.捕鸟的过程用了一系列动词，它们的作用是什么？(2分)
19. 5、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语？ (1分)答。
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