班级姓名分数。
一、写出带有下列部首的字各四个。 心。土。
广。人。
二、组词 。
户（）咸（）洁（）沙（）
庐（）减（）浩（）抄（）
三、选择多义字的意思填在括号里 。
端：①（东西的）头②（事情的）头③平举着拿
1.我端起饭碗，大口地吃起来。（）
2.我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。（）
上：①由低处到高处②位置在高处③填加④达到（一定数量和程度）
1.一行白鹭上青天。（）
2.爷爷已经是上年纪的人了。（）
3.站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。（）
四、用修改符号修改病句 。
1．汽车沿着公路迅速地飞奔。
2.老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
3.李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。
五、根据课文内容填空 。
1.庐山的景色十分那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那的云雾，更给它___了几分的色彩。
2.那些在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条。
3.五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更了，他们的衣襟上着槐花，发辫上着槐花，她们飘到**，**就会有一阵小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手里的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里___上一把的，可真有呢。这段的意思可用课文的最后一节最后一句话来概括，这句话是。
六、读短文，完成练习。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕（清、轻）烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（漂、飘）浮在北冰洋上的一（座、坐）冰山……
1.用“\”划出括号里不正确的字。
2.这一段主要写了庐山云雾的四种形态。
3.用“～～划出这一段的中心句。
4.仿照这一段的写法，写一处景物。
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