2013-2014学年五年级语文上册教学计划
一、教材体系分析。
第九册共10个单元，单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、水、方法、面对错误、危急时刻、礼物、家园的呼唤。本册教材对于课文的内容以及学习形式较以前进行了很大的修改，使之更贴近新课程标准的要求，体现了素质教育的有关思想，加强了语文的实践活动，有效地培养听、说、读、写能力，培养创新精神和实践能力，力争促进学生的全面发展。
二、教学目标。
一）生字新词和句子。
1、继续培养学生对学习汉字的兴趣。
2、继续坚持在语言环境中识字，在阅读过程中完成识字，鼓励学生主动识字，独立识字，互助合作。
3、重视写字指导。正确使用汉字。能工整规范的书写汉字。4、要会读写143个生字。
二）阅读：1、指导学生抓住重点词句理解课文，体会文章表达的情感。
2、会自己提出问题，提出比较有质量的问题。基本上能自行解答提出的问题，学会几种读书方法。能对照译文读懂古文。
（三）习作。
1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。练习写真实的生活。
2、文章做到语句通顺，流利。能表达自己的情感。
3、能掌握的一定修改方法。自己修改习作。
四）口语交际。
1、能用普通话交谈，会倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
2、能清楚明白的讲述见闻，表达自己的想法。
三、本册教材重点、难点及解决问题的策略。
1．生字、词语：字、词、句的学习仍然是语文学习的重要内容，但还要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务，还要加强写字指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。 注重生字新词的积累和运用，经常运用听写、测试、竞赛的形式抽查生字新词的掌握情况，及时检查作业中的错别字。
2.阅读理解：本册阅读重点指导学生通过读书能有自己独特的感受，并将这种感受说给别人听，或者能写下自己的心得体会。
教师还要引导学生通过搜集信息，从多种渠道学会学习语文。教学中通过教师的指导和有计划的训练，使学生会自己提出比较有质量的问题，会处理所提的问题，在学习后基本上能自行解答提出的问题，通过讨论，纠正或完善自己的认识，学会阅读方法，养成良好的阅读习惯。在教学中注意浏览和精读的配合，该静读的要沉下心，认真读仔细地读。
3．习作：可以在列出的题目中自由选择，老师要适时地点拨引导，补充一些学生有东西可写或者是感兴趣的内容。
本学期加强练习写出真情实感，写出真实的内容，习作要做到真实、有中心、有层次。
修改，对提高表达能力有非常重要的意义， 所以在教学中要特别重视修改， 尤其是当堂修改，在交作文前再读再改，养成修改习作的习惯。要少点理性分析，多做具体指导，每学期保证对所有学生面批一次。练习学生能给学生写评语。
四、教学课时安排：
1、马 12课时。
2、奇观 12课时。
3、变化 7－8课时。
4、韵味 10－12课时。
5、智谋 9－10课时。
6、水 10－12课时。
7、危急时刻 12课时。
8、方法 10－12课时。
9、面对错误 10－12课时。
10、家园的呼唤 10－12课时。李磊
小学语文五年级上册古诗 北师大版
乌衣巷。唐 刘禹锡。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。浪淘沙。唐 白居易。白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。鹿柴。唐 王维。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。乐游原。唐 李商隐。向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。...
北师大版五年级上册
北师大版五年级上册 楼兰之死 教学设计。一 班级情况，学生特点分析。学生思维活跃，动手收集资料的能力强，有一定的阅读能力，学生会小组合作学习。二 教学内容分析。这是一篇饱含着强烈情感的说明文，作者通过描述楼兰古城被沙漠吞噬，以及塔克拉玛干由绿洲变成沙漠的触目惊心的史实 国际国内土地沙漠化的严重状况，...
北师大版五年级上册
北师大版五年级上册 分数除法 分数除以整数 教学案例。本课是北师大版五年级上册教材的第三单元第二课时教学的一个内容，它是在学生学习求一个数的倒数 理解倒数意义的基础上进一步学习掌握分数除以整数的意义，并掌握分数除以整数的方法。本节课把理解分数除法的意义贯穿于学生的涂一涂 算一算的探索活动中，目的是借...