【】教学计划是课程设置的整体规划，根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。查字典数学网为大家提供冀教版数学五年级下册教学计划，欢迎阅读！
一、主要内容安排。
本册教科书共安排八个单元。数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用四个领域的单元安排和主要内容如下。
一)数与代数(共4个单元)
第一单元--生活中的负数。
结合气温认识正、负数，用负数表示生活中的事物；认识整数，用直线上的点表示整数。
第三单元--方程。
认识等式和方程，了解等式的基本性质，用等式的基本性质解简单方程，列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题，探索鸡兔同笼问题的解法等。
第四单元--分数乘法。
分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。
第六单元--分数除法。
分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。
二)空间与图形(共3个单元)
第二单元--方向与路线。
看平面示意图，用方向和角度描述物体的位置，描述稍复杂的线路图。
第五单元--长方体和正方体。
认识长方体、正方体的特征及它们的展开图，长方体和正方体表面积的计算和解决生活中的简单问题。
第七单元--体积。
体积概念，体积单位，长方体、正方体体积公式的探索，生活中的体积计算问题(包括容积)。
三)统计与概率(1个单元)
第八单元--统计。
认识单式、复式折线统计图，用统计图表示数据，收集生活中的统计图并进行分析。
四)综合应用(安排4个活动)
记录天气(一)--结合生活中的负数单元设计。
通过记录10天天气情况的实践活动，使学生了解从许多途径都可以获得天气信息，并在记录中了解一些关于天气预报的符号，利用数据进行有关负数的学习。
包装磁带--结合长方体和正方体单元设计。
通过包装6盒、8盒磁带，探索怎样包装磁带，用的包装纸最少的实践活动，丰富学生的实践经验，提高学生综合运用知识解决生活问题的能力。
设计包装箱--结合体积单元设计。
结合香皂装箱问题，给学生创造发现问题、寻找问题的原因，自主设计包装箱解决问题的活动素材，使学生了解数学计算与实际应用的关系，培养学生解决实际问题的能力。
记录天气(二)--结合统计单元设计。
记录15天的天气情况，用统计图表示出有关数据信息，与其他年月同期气温情况比较，培养学生善于关注生活的习惯，体会数据统计的作用，进行画统计图的练习。
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
冀教版数学五年级下册教学计划 教育
结合香皂装箱问题，给学生创造发现问题 寻找问题的原因，自主设计包装箱解决问题的活动素材，使学生了解数学计算与实际应用的关系，培养学生解决实际问题的能力。记录天气 二 结合统计单元设计。记录15天的天气情况，用统计图表示出有关数据信息，与其他年月同期气温情况比较，培养学生善于关注生活的习惯，体会数据统...
冀教版美术五年级下册教学计划
美术教学计划。2011 2012学年第二学期 一 学情分析 本班有37名同学，学生从绘画的素质上看有千差万别，学生绘画水平参差不齐，在课堂上的接受能力也不相同。优秀的可以作为较差的老师。所以本学期我要因其特点加以控制 掌握，去耐心引导 调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向 纵向所造成的差距缩短，提...
冀教版五年级英语下册教学计划
一 指导思想。新教材强调以任务为中心的语言学习，采用完成课题式的教学方法，把 式学习引入外语学习，旨在通过创造性的，有意义的整体活动中学习语言，培养学生的能力。二 教材分析。本期教材共有8个单元，每单元8课。现就具体单元作如下分析 unit 1 me and my class function ex...