第三单元复习。
一、 二、
三、课文梳理。
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇说明文，介绍了鲸的形体特点种类和等方面的知识。
3、《松鼠》是一篇作者是___国的作家课文主要采用等手法生动形象地重点介绍了松鼠的性格和行动。
4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：
四、鲸。不少人看到过象，都说象是很大的东西。②其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
③目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。④我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。⑤它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1.这一段话主要讲。
2.选择合适的说明方法填空。①②两句采用（ ）这么写有什么好处？
第③句采用（ ）第④句采用（ ）第⑤句采用（ ）
3．作者采用了多种方法来说明鲸，这样写的作用是（ ）
a表达作者对鲸的喜爱，号召人们保护环境b使所说明的事物更加通俗易懂，更容易让人理解。
4.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼吸的时候，喷出来的水柱跟公园的喷泉一样。用了什么说明方法？这样写有什么好处？
5.鲸主要吃虾和小鱼。能不能把“主要”去掉，为什么？
五、《新型玻璃》
1.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间只剩下12分贝了。
运用了什么说明方法？能把“只”去掉吗？为什么？
六．给下列句子使用了什么说明方法。
1．有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，德国约有1000具，英国有200具。（
2．螃蟹在挖洞时，把四对小足当做“挖土机”，把“螯”当做“推土机”。（
3．鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。（
4．它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（
5.假如没有灰尘，世界将会多么单调。（
七、默写四时之风》
八．科普名著知多少，连一连。
森林报》《细菌世界历险记》《十万个为什么》《穿越地平线》《昆虫记》
维。比安基高士其伊林法布尔李四光。
五年级下册第三单元复习单
第三单元 复好习，考试没问题 姓名目标家长签名。请复习 语文书，提纲内容，金牌，作文，语法知识 一 背10及注释 日积月累 词语盘点 生字表 一 二 二 熟读 课的课文，并积累好词好句。三 复习上课笔记，课后问题。四 记熟以下近义词 反义词 多音字。1 多音字。w 为设果 y ng 应声 k n 看...
五年级语文上册第三单元导学单
学习目标。一 会写18个生字，会认23个生字。二 正确流利有感情朗读课文，通过朗读 默读 背诵，把握课文主要内容。三 让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然 科学奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。四 引导学生学习说明文基本的说明方法，体会作者准确地用词 形象地表达，并在习作中加以运用。学习导航...
五年级语文上册第三单元导学单
五年级上册第三组 说明方法 教学设计。本组说明 本单元在同步阅读教材 走进书里去 安排了八篇培养学生科学素养 人文素养的说明文。鲸 松鼠 和 使人伤脑筋的鸭嘴兽 介绍了有关动物的知识，向学生开启了探索动物世界的科学之门 假如没有灰尘 和 水的语言 揭示了科学家的重要发现，阐释了自然现象有其自身的规律...