精通英语五年级下册第三单元复习课教学反思

发布 2020-10-17 12:07:28 阅读 5404

今天,我们师生共同合作完成的是一节复习课,教学内容是精通英语五年级下册unit three的一节复习课。通过复习五年级下册unit 3 you should obey the rules.有关“rules”这一话题的有关词汇和功能语句,帮助学生梳理所学的知识点,特别是do/ don’t…, should / shouldn’t…, must / mustn’t….

等重点功能句式。

在本课教学中,我根据学生的年龄特点和认知水平,结合第三单元的教学内容,通过听、写然后读的方式引导学生参与到教学中来,教学中渗透初步的听力教学的策略,培养学生初步的听和写的能力。在听的基础上,教会学生运用所学语言去表达和交流,培养学生较好的语言综合运用的能力。本课教学的成功之处,主要有以下几个方面:

1、语言知识复习到位,拓展有度。本节课容量大、覆盖面广,复习内容几乎涵盖了本单元所有的教学重点。学生已有的知识在合理的教学活动安排下得以再现、巩固和活用。

另外,教师提供贴近学生的生活实际的情境,在培养学生听的能力的基础上,发展学生综合语言运用能力。

2、教学活动设计目标明确,层次清晰。这节复习课每个教学环节都有目的性和可行性。比如:

通过**“不文明行为”引发学生的思考,谈论what we should do,what we shouldn’t do,自然地进入本课的教学;利用“**墙”训练学生操练目标语言,使语言输出更真实、有效;自作标志牌和警示语使学生学会灵活运用所学知识;share the rules made by the students, 复现已学词汇、句式,使学生在合作、交流中巩固所学语言。教学中的活动的难度逐步递进,活动形式呈现多样性、层次性,学生的语言运用能力也在逐步提升。

3、教学过程流畅、自然,真实再现了学生的学习过程,教学中,师生共同合作,配合比较默契,在师生、生生的真实互动和交流中,较好地完成了本课预期的教学目标,教师预设的每个教学活动的实效性都以学生的收获为落脚点,教学效果较好。

反思本课教学,我觉得还应该更多为学生提供自主学习和相互交流的机会,鼓励学生大胆地使用英语;关注学生的体验性学习,为学生创设充分表现和自我发展的空间;关注学生的良好的学习品质和终身学习的能力,发展学生素养;鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力,为将来进一步的英语学习打下坚实的基础。

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精通英语五年级上册复习总结

一 小学 精通英语 五年级上册教学内容简析。一 本册书主要涉及的话题 词汇和功能。纵观本册书,其内容主要涉及三个大模块的话题和相关语言功能及词汇 话题1 talk about sb s information unit 1 unit 4 话题词汇 家庭成员 grandfather,grandmoth...

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