语文第四单元教学计划。
一、教材分析:
本单元的主题是“民族风情”编排了主体课文《赛龙舟》《爆竹声声》,“快乐读书屋”《古诗词两首》《赛马三月街》。本单元介绍的有关的民族风情,旨在激发学生的民族自豪感和爱国主义精神。“能说会写”配合单元主题安排了口语交际和习作。
二、学情分析:
学生对民间的民族风情都非常感兴趣,为学生营造阅读氛围,重视学生个性的阅读体验,学生在朗读中了解课文内容,感受民族风情。
三、教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、认识48个生字,会写29个生字。
3、学习课文是如何描写热闹场面的,丰富积累语言。
4、复述课文,培养学生的复述能力。
5、学习按发展顺序描写活动场面的方法。
、初步掌握点面结合,交替描写场面的方法。
四、教学重点及难点:
1、理解课文内容,学习课文是如何描写热闹场面的。
2、锻炼学生复述课文的能力。
、了解一些民族风情,增强学生的民族自豪感。
、会写24个字。
五、方法措施:
教师要做引领者,为学生创设情境,让学生在自主,愉悦,轻松的氛围中学习,学生读中感悟,理解体会思想感情。
六、知识体系与课时分配。
主体课文。《赛龙舟》……课时。
《爆竹声声》……课时。
快乐读书屋。
《古诗词两首》……课时。
《赛马三月街》……课时。
能说会写。口语交际……1课时。
习作:过节……2课时。
语文七色光四……1课时。
七、教学方法。
先学后教当堂训练。
八、应注意的问题。
应以读为本,尊重学生的个性体验。
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