班级姓名。一、我会写，看我写的字多美。（5分）3、玉不琢，不成器。
5、百尺竿头眼见为实。
4、千里之行金无足赤。
一）课内阅读（16分）
zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那。
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索给（jǐgěi）予。
卡(kǎqiǎ)片他俩（liǎngliǎ）系(jìxì)绳子。
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）
买（）热（）予（）险（）即（）
卖（）势（）矛（）脸（）既（）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例：圆（溜）（溜）
胖（）（金（）（雾（）（乐（）（
我还能写两个这样的词2、例：（风）餐（露）宿。
）默不（）应有（）（彬彬（）（
）不转（）恋恋（）（如（）（偿。
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1、这里危险，快到（）的地方去。
2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）.
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）.
六、我会填。（10分）
1性本善。性相远。
2亲师友，习礼仪。
掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌。
声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说。
得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌。
声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下。
了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（）反义词：慌张（）
3、同学们一共给了英子___次掌声。第一次掌声是为。
分）而响起，第二次是为。
而再次响起。（3
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
让我感动的原因是5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不。
由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”.
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！
”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”没。等。
舅。舅。说。完。
1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
a.小青蛙b.“游泳健将”c.青蛙是益虫d.我和小青蛙2、用“——划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）
我最喜欢的句子是。
原因3、写出短文中三个四字词语（3分）：
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
第三部分习作（30分）
人间处处充满关爱，你也一定被爱包围着。请你以的爱”为题，抓住一件事把内容写具体。要表达真情实感。
普洒小学三年级语文上册第八单元测试题
班级姓名。一 我会写，看我写的字多美。5分 3 玉不琢，不成器。5 百尺竿头眼见为实。4 千里之行金无足赤。一 课内阅读 16分 z sh ku ny yu nzh g l w ixi n 就在英子刚刚站定的那一 该 刻 教室里骤然间响起了掌声，那掌。二 我会划去带点字的错误读音。6分 讲述 s s...
三年级上册语文第八单元
一 看拼音写词语。q n j n yu n ti o ch n y n l u x ch n z z z n ni n j l n sh x n o c i li j r n l n f i f i ch f l o xi y u d n o s ni n d hu y y ch n s x ch ...
三年级上册语文第八单元
小学语文三年级上册第八单元。主备人 贾得联校田吴敏。29 掌声。学习目标 1 我会认 症 姿 势 镇 绪 励 等10个字。会写 愿 姿 烈 绪 普 鼓 等13个字。正确读写 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 等词语。2 我能正确 流利...