27漏。
教学目标。1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字，会写“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个生字；正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。
2.默读课文。能根据示意图，复述故事。
3.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。
教学重点。体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。
资料库。课前搜集：民间故事。
教学课时。2课时。
教学过程。第1课时。
课时目标。1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字，会写“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个生字；正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。
2.默读课文。
教学环节。一、新课导入。
猜字谜：上海没有一点雨。
打一字：（）
二、板书课文题目。
过渡语：咱们中国的汉字真奇特，一个小小的字里面都有学问。今天，我们一起学习民间故事《漏》。
三、资料分享。
民间故事。先学环节。
一、出示自学清单（一）
任务：读通课文，学习生字。
读一读：借助课文中的注音大声朗读课文，做到读准字音，读通句子。
标一标：用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语读写两遍。
新词如下：胖驴莫非厉害抱住骨头架粘胶。
容易读错的：
难写的：写一写：给每个生字组两个词语（写在生字表下面），并选择一个生字进行拓展（形近字、名言、诗句等）。
我选择的生字是。
我给它找的形近字是。
我能给它们分别组词：
我看到这个字想到了：
温馨提示：自学完成后，小组长检查“自学清单（一）”中的任务并做好评价记录。
想一想：默读课文，了解课文的主要内容。
本文讲述了的故事。
二、组内交流。
交流内容：1.朗读课文。
2.读会认字，提示哪些字容易读错。
3.会写字的组词、拓展，提示哪些字容易写错。
4.初步感知课文。
三、全班展示。
按照自学清单，请四个小组展示自学情况。
分别展示：“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”
后教环节。精彩预设与点拨。
预设1会认字。
提示：婆：读“pó”，不要读成“bō”；
脊：读“jǐ”，不要读成“bèi”；
莫：读“mò”，不要读成“pò”；
颠：读“diān”，不要读成“tiān”；
纵：读“zòng”，不要读成“cóng”。
点拨：结合形近字学习“胶”；联系生活学习“婆”。
预设2会写字。
1.观察生字结构：
1）“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏” 都是左边偏旁要写得窄小一点，约占整个字的三分之一；
2）“厉”的被包部分不要写成“刀”；
3）“架”的下部是“木”，不是“本”。
2.教师重点指导、示范：漏、贼。
预设3对于课文主要内容的理解，教师根据学生回答情况灵活纠正、指导。
检测环节。自学检测反馈。
过渡语：孩子们，老师看到你们都自学得很认真，相信你们的自学效果肯定不错。请在小组内先自测一下！
1.选择正确读音或生字画上横线。
纵（zòngcóng）身（颠巅）倒。
2.看拼音，写词语。
lòuyǔwèiyǎngpàngzimáolǘ
zhuōzéiè lángmòfēilìhai
3.仿照例子，写词语。
例：安安稳稳（aabb式）
例：又湿又滑（又～又～式）
本课小结。这节课我们朗读了课文，自学了生字，初步了解了课文的主要内容。下节课我们继续学习这篇课文。
第2课时。课时目标。
1.能根据示意图，复述故事。
2.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。
教学环节。导入课文，板书课文题目。
过渡语：这篇课文讲了一件什么事情呢？用提问的形式导入课文，激发学生的学习兴趣。先学环节。
一、出示自学清单（二）
1.老虎和贼认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。
2.“老婆婆说：‘唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’”这句话中的“漏”指的是什么呢？
3.课外搜集民间故事。
二、小组交流。
1.根据小组人数，组长合理分配问题。
2.一人说，其他人听，听后纠正、补充，发表自己的意见。
三、全班展示。
请四个小组展示，其他小组补充质疑。每个小组展示一个问题。
后教环节。精彩预设与点拨。
预设1老虎和贼认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。
教师运用夸张的语气讲述故事戏剧化的一幕，营造了紧张、生动而又诙谐幽默的活动气氛，使学生情不自禁地笑出声来，并且在笑声中顿悟“漏”的含义。
预设2“老婆婆说：‘唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’”这句话中的“漏”指的是什么呢？
小组交流，教师指导总结。
参***：这句话中的“漏”指屋子漏雨。
预设3体会重点语句。
1）“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”这两句话说明老虎和贼去过的地方多，见识广。
2）“滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！”这句话点出了“漏”的意思。
检测环节。1.选词填空。
忽然果然。1）（）老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
2）天气预报说今天有雨，（）下雨了。
2.读句子，按要求填空。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
这句话中的动词有（）、
3.课文里“漏”指的是。
本课小结。这篇课文中的“漏”是一条贯穿故事的主线，只有理解了什么是“漏”，才能理解故事有趣的情节和其中的诙谐幽默之处。
板书设计。漏。
漏”老虎吓昏。
贼。拓展阅读。
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