新人教版一年级下册数学第八单元总复习教案

新人教版一年级下册数学第八单元总复习教案《第二课时100以内数的读写法、加减法》教学设计。

第二课时100以内数的读写法、加减法复习目的1．通过复习使生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义．掌握数的组成，熟练地数、读、写loo以内的数，掌握ioo以内数的顺序，会比较大小．2．通过复习，使生比较熟练地口算loo以内整十数加减整十数，两位数加、减一位数和整十数．

3．初步掌握加、减法的计算方法，能比较熟练地笔算loo以内的两位数加、减两位数．4．初步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力．教具准备。

数的组成、顺序、比大小的课件、计数器．复习过程。

一、启发谈话。

这节课我们一齐来复习loo以内数的读写法以及加、减法。板书课题：loo以内数的读、写法，加减法。

二、复习数数和数的组成1、填空题：

1)从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是（）位．(2)一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是()．3)46里有()个十和()个一．(4)100里有()位数，1在()位上．2．指名按要求数数：

1)从27起，一个一个数到43．(2)从60起，十个十个数到loo．(3)从48起，两个两个数到60．(4)从35起，五个五个数到65．(5)从92起，往前一个一个数到78．三、复习loo以内数的读写法。1．看图读数、写数。(出示计数器)分别拨、loo四个数(1)指名读数后，写在黑板上．

2)这四个数里，两位数是几，三位数是几？2．发散练习．

1)45的个位是几？还有哪些两位数的个位也是5？板书。

2)33这个两位数有什么特点？(十位上的数和个位上的数字一样，都是3)十位上的3表示什么？(3个十)个位上的3表示什么？

(3个一)还有哪些两位数个位和十位上的数字一样，谁能拨出来？

板书：ll．

3)60这个两位数有何特点？谁能报出个位上的数是0的两位数？板书。

4)还有一个数，它的个位的数也是0，这个数是多少？它是几位数？(100，三位数)四、复习100以内数的顺序和比大小。1、按顺序在空格里填数。2．比较下面每组数的大小。

问：两个两位数怎样比较大小？(先看十位数，十位数大的数比较大．)

再问：如果两个数十位上的数一样，怎样比较大小？(先看十位数，如果一样大小，再看个位数，个位数大的数比较大。)3．课堂练习。

课本第95页补充完整。

五、复习20以内加、减口算题，100以内加减口算题。14-5＝15-9=16-8=7+8=12-5=6+9＝11-9＝13-4=25+3=47-5=34+20=25+8=47-9=68-50=85+5＝74-5=说一说怎样算：

1．两位数加、减一位数(不进位、不退位)．2．两位数加、减一位数(进位、退位)3．两位数加、减整十数．

小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数．都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。六、复习100以内的笔算。

1、复习笔算两位数加，减应注意什么？(注意三点：①数位对齐；②从个位算起；③进位加法，个位满10向十位进l，退位减法，个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减)

2．只有加、减法的两步式题，应从左往右按顺序计算。3．课本第96页第题补充完整。