第五单元测试题。
一、基础积累（20分）
1、阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音填汉字。（4分）
幸运固然令人羡( )慕，但战胜nì( 境则令人惊佩，逆境充满荆棘( )但也yùn( )藏着成才成功的机遇。逆境，使强者变得坚韧( )聪慧，因之而磨lì( 意志；逆境使庸者变得卑琐乖戾( )因之而委mǐ( 沉沦。朋友请相信：
“奇迹多是在厄运**现的”。
2、结合文句，理解加点词含义。（4分）
李银桥猝不及防，眉梢一灼，便闻到燎毛的气味。
警卫排长和卫士不再催促***走。那样只会适得其反。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
看红装素裹，分外妖娆。
3、找出句中错别字，并加以改正。（2分）
主席眉头微蹙，鼻翼到嘴角间有两道严历的斜纹。
惜秦皇汉武，略输文彩；唐宗宋祖，稍逊**。
一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。
大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深源里。
4、诗文背写（3分）
《卜算子·咏梅》里，描写梅花傲寒盛开的句子是。
《沁园春·雪》中画龙点睛、点明主旨的诗句是。
同写雪景，各有特色。***《沁园春·雪》中的化静为动，气势非凡。
岑参《白雪歌送武判官归京》中的。
以花喻雪，新颖别致。
5、小明写一篇本校篮球比赛的报道稿，连用5个“战胜”，行文显得单调。你能根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词分别替代加点的“战胜”，使行文用词准确又富有变化吗？（4分）
在我校今天进行的男篮预选赛中，七·一班以45∶38战胜七·三班，七·八班以56∶45战胜（ ）七·五班，八·三班以68∶30战胜（ ）八·一班，八·四班以56∶50战胜（ ）八·五班，八·二班以48∶47战胜（ ）八·六班。
6、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。(2分)
在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路；在生活的困境中，牵挂是在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
7、 下面是薄松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。（1分）
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负三千越甲可吞吴。
二、阅读理解（40分）
阅读《沁园春·雪》文段，回答。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
8、《沁园春·雪》中的“沁园春”是雪”是 ，这首词借景抒情，评古论今，抒发了诗人对与的英雄豪情。（3分）
9、选文中“ ”与“看”相互照应，给人的不仅是强力的视觉冲击，还有美妙的联想。（1分）
10、这首词上阕绘北国壮丽雪景，赞美祖国大好河山；下阕2分）
11、由描写景物转入评论历史人物的过渡句是1分）
12、“稍逊**”运用借代的手法，“**”指文学才华，日常也可见到这种用法：如“国产彩电巨头**周集体败走麦城 ”“消费者满意度大跌戴尔遭遇滑铁卢”,你知道加点词语代指什么吗？（2分）
13、结合诗文理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝。（3分）
阅读《收藏幸福》，回答问题。
收藏幸福。何谓幸福？每个人自有不同的思量和标准，虽然幸福的结局都是那样地皆大欢喜。幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。
为什么幸福是灼人的，因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的魄性，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交汇中划出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。
因此，幸福，其实是妙不可言的。
幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌所唱的“ 幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来”。任何美丽的鲜花都始于一颗被人忘却的种子，幸福是创造的过程，幸福是走过了一段漫长的征程。
有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑……这些浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心”，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。
因此——幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用静谧来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中享受它的博大精深。
幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道诱人佳肴，十个人的味蕾会解出一百种不同的滋味。
幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。
有人说，分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。快乐，其实也是一种开心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失……而幸福，则是那颗在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。
看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地感知，有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连**的勇气都无以产生……曾经，每个人的心中都有一个幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点站被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。
有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人，他们没有机会播下一颗种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。
千江有水千江月，万里无云万里天。幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。 (摘自《读者》2024年第01期作者：傅露佳)
14、给加点字注音。（2分）
熠熠生辉静谧 （
15、划线句运用的修辞手法，阐释了幸福是灼人的，这也说明幸福是 。（3分）
16、如何理解“ 任何美丽的鲜花都始于一颗被人忘却的种子” ？2分）
17、阅读理解短文，想一想为什么要收藏幸福？（2分）
18、同学们，你认为什么是幸福？你将怎样来收藏自己的幸福呢？（3分）
阅读《摆渡自己》，回答问题。
摆渡自己。生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
烦恼、苦闷，常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边`，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧的钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿史铁生，为自己折了一只船，这是一只名为“写作号”得船，他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的**里摆渡出来，“决定活下去试试”。
正攻读博士学位，却患上运动神经细胞病，不能说，不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“带叶”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之舟。
也许一生中我们不会遭受这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。
当我们知道苦难是生活的常念，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早的绝望？
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的企盼折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。
实在无船可渡的人，哪怕用幻想折成一只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟，这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场**会，也许是捧起一本书，也许是给因特网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
选自《阅读与鉴赏》 作者吴雯有改动）
19、结合文句，理解加点词的含义。（2分）
⑴万念俱灰：
⑵蹂躏：20、作者说：“生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。”联系后文，想一想，“阴天、雨天、雪天”在这里指什么？（2分）
21、理解“有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。”表达含义的巧妙。（3分）
22、史铁生为自己折了一只“写作号”的船，史蒂芬·霍金为自己折了一只“思想的船”他们都把各自从困境中摆渡出来。同学们，你能再举一个为自己折只船，摆渡自己走出困境的事例吗？（3分）
23、文章结尾说“这只船常常就在我们自己手里”，如何理解？（2分）
24、文章标题“摆渡自己”运用了什么修辞手法？结合全文理解其含义。（3分）
七年级上语文第五单元检测 北师大版
一 积累运用 每小题3分，共21分。1.选出下列加点字的注音有误的一项 a 趔趄 li qi 夤夜 y n 殚智竭力 d n b 坍塌 t n t 霰弹 xi n 万籁俱寂 l i c 莴苣 w j 窗棂 l n 如诟如詈 u l d 邋遢 l t 猱升 r o 凶神恶煞 sh 2 选出下列词语书写...
北师大版语文七年级下册第五单元同步检测 exe
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北师大版七年级第五单元周清题
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