一、我能把下面的词语写得既正确又美观。(8分)
chū bǎn téng xiě qí tú zhòu méi
jǐn shèn zāo gāo jū jǐn chūn huī
二、先在括号里填上叠词,把成语补充完整,再用其中的两个成语造句。(10分)
)向荣其谈小心动听。
)有神有味不舍得意( )
三、我会选。(13分)
1. 选字组词。(3分)
誊誉拳头写荣( )
信防妨碍预佛。
挥辉晖煌春手。
2. 选出和下面例子关系最相似的一组词,请画上横线。(4分)
1)例:人:营养。
果实:果树 ②书本:书包 ③作物:肥料 ④老师:学校。
2)例:火车:运输。
拖拉机:农民 ②工厂:高炉 ③轮船:海洋 ④药物:治病。
3. 选词填空。(6分)
改善改正改变。
1)新学期以来,他的学习态度( )了很多。
2)如果我们犯了错误,就要及时( )
3)这几年,人民群众的生活有了很大的( )
刚强顽强勉强。
4)经过( )的努力,他终于获得了胜利。
5)他是个性格( )的孩子。
6)她( )答应了我的请求。
四、照样子,我能在括号里填上适当的词。(4分)
例:黑暗对夜晚正如光明对(白天)
1)寒冷对冬天正如炎热对( )
2)流泪对悲伤正如微笑对( )
3)先进对富裕正如( )对贫穷。
4)仰视对天空正如( )对大地。
五、句子大比拼。按要求改写句子。(12分)
1. 白天,他攀登一座又一座高山,翻越一座又一座山岭,勘测线路。
将画线部分换成恰当的成语,使句子简练生动。)
2. 我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。(缩句)
3.寒飞吹在脸上,很痛。(改为夸张句)
4. 这本书是李超的。(改为双重否定句)
六、课内阅读展示台。(14分)
一)积累诗句,请把下列诗句补充完整。(6分)
1. 谁言寸草心。
2. 青山遮不住。
3. 京口瓜洲一水间。
展开想像,把慈母在灯光下为即将远行的儿子缝制衣服的情景,用一段话写下来。
二)先填空再回答后面的问题。(8分)
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个有一个共同的出发点——那就是在下,我努力地向前驶去。
1. 这段话选自课文。
2. 按原文填空。
3. 这段话中一对意思相反的词。
4. 这句话你是怎么理解的呢?
七、课外阅读。(19分)
船过三峡。从重庆乘船到武汉,我游览世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào( )群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰的一个模样!
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闻西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样的一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1. 看拼音写词语,填在文中( )里。(2分)
2. “山巅”的“巅”是( )结构,用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。(3分)
3. 这篇文章第自然段的结构是相同的,都采用了___结构方式,写出了三个方面的内容:一是二是三是用两个字概括)。(5分)
4. 用“__画出文中的过渡句,它所起的作用是2分)
5.用“ ”画出文中的一个比喻句,并说说这个比喻是把比作2分)
6.全文通过对三峡的描绘,反映了作者2分)
7. 请为长江三峡设计一则广告词。(3分)
八、习作。(20分)
回忆童年生活,选择一两件你最难忘的事写下来,把事情的经过写清楚。题目自定。
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