一、积累运用（每小题3分，共21分。）
1.选出下列加点字的注音有误的一项( )
a．趔趄（lièqiè）夤夜（yín）殚智竭力（dān）．．
b．坍塌（tān tā）霰弹（xiàn）万籁俱寂（lài）．．c．莴苣（wōjù）窗棂（línɡ）如诟如詈（ɡòu lì）．d．邋遢（lātà）猱升（ráo）凶神恶煞（shà）．
2．选出下列词语书写有误的一项（）a．呐闷颤抖苔藓错综复杂b．穿梭须臾数落转弯抹角c．船桅剖开窗槛唠唠叨叨d．猝然酣睡肇祸声色俱厉3．选出下列句子中的加点的成语使用有误的一项（）
a．乔安西在胡思乱想，把自己比做一片弱不禁风的藤叶。．．
b．医生称这位客人为“肺炎”，这瘟神简直横冲直撞，害起人来一动手就是几十．．．
个。c．灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。．．
d．小地主一看家里来了人，马上趾高气扬，一声一声地叫起来。．．
4．填入下句横线上最恰当的一项是（）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰。
a．尊严就是勇猛b．尊严就是盘旋c．尊严就是飞翔d．尊严就是羽毛。
5．下面对“最后一片叶子”的含义，分析不恰当的一项是（）
a．对琼珊而言：表层义：叶子的飘落。
b．对琼珊而言：隐喻义：生命的飘逝——玄想，当最后一片叶子掉下来，我也要。
去了。c．对琼珊而言：隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。
d．对贝尔曼而言：冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品——“绝笔”
6．选出对本单元有关文学常识表述不恰当的一项（）
a．《最后一片叶子》是美国短篇**家欧·亨利最为成功的作品之一，又名《最。
后的常春藤叶》。
b．欧·亨利、莫泊桑、马克吐温是世界三大短篇**之王。c．《“诺曼底”号遇难记》是法国作家雨果的作品。d．《“小地主”》选自《斑纹》，是当代女作家周晓枫的作品。
7．选出对本单元有关课文内容理解有误的一项（）
a．《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着机智、
指挥有力的崇高形象。
b．在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒，消沉失意，好。
高骛远，郁郁不得志的失意老画家。
c．梁实秋的《猫的故事》表现的是对于动物生命的珍视。d．《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性英雄的牺牲的描写手。
法是一样的。
二、阅读理解（每小题4分，共32分。）
一）阅读下面一段文章《秋叶》，回答8－12题。
一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。
这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于地，并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和平静。
这是秋叶生命的涅槃。．．
由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献。而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。
用不着唱赞歌，只需那一场风一场雨，秋叶便可于风雨中飘飘落下。
这是自然之秋徐徐拉开的序幕，把广阔天地作背景，把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。
树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧。然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神俱清俱纯。
一个远来的游子，被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动。他拾起一片落叶久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈**的燃烧声。
游子于寂寞无声的街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后，终于也走成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。
8．文中加点的“涅槃”原意是指佛教中超脱生死的最高境界，后人称高僧逝世。在选文中，它表现了秋叶怎样的精神境界？
9．联系文中内容回答，秋叶的生是为了什么？秋叶的死又是为了什么？
10．第⑧段中“直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈**的燃烧声”一句中，“自已的身心”为什么会被“秋叶点燃”？“红得透明”应怎样理解？
11．在选文中划出能比较明显地表现文章主题的句子。
12．第⑦段中的“树叶可为演员，而人却并非戏子”在结构上起作用。（二）阅读下面一篇文章《成熟——一枚果的自述》，回答13－15题。
我是从花蕊中启航的。
我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖，他一下子钻进我生命的最深层，对我说：“用美丽捍卫美丽，只能保住半个美丽；用成熟捍卫美丽，才能保住整个美丽。
”于是，我毫不惋惜地把一份殷红投入泥土中，用裸露的身躯去承受风的肆虐、雨的狂暴，失去生命美丽的孤枝孤零零地站在那儿，我开始怀疑自己是否真的要成为春的祭品了。失去花蕊的我没有气馁，生命的绿色告诉我：青春只是美丽的一瞬，成熟才是美丽的延续。
我终于坚强的挺直了腰，从花蕊中脱离出来，将自己的成熟投入到大自然之中，尽情的享受大自然给予我的美的气息。
生命的绿意是这样赢得的。我不强求花朵长久的娇艳，只想拥有成熟的内质的美丽；不强求富足，只求亦歌亦舞的饱满情怀；不强求招锋引蝶的浮华，只想珍惜淡漠中的每一个平淡的日子。珍惜自己小小的收获，纵然是亦风亦雨的阴晦之夕，我也不能辜负已有的心愿，因为前面等待我的是夏末收获的辉煌！
秋天，我没有彻底的将生命装入囊中，如果你还想读到我精彩童话的续编，就请把我坚硬的内核埋进土里，下一个春天将是一个新的起点，在那里，将进行我更加美好的生命。
旅程。13．文中的“我”经历了生命中哪三个历程？
14．文中的“我”在生命历程中追求的是什么？
15．选取文章内容、语言和写法的某一点，谈谈自己的看法。
三、口语交际（共7分）
16．请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过40字。
李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改，好让张琳后天来时带给她。第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：
四、写作实践（共40分）
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