五年级科学上册第三单元测试题。
一、判断。1、**和火山是地球内部运动引起的。（
2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（
3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（
4、地球表面的地形在不断地变化。（
5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（
6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（
7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（
8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（ ）
9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（
10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（
11、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。 （
12、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。 （
13、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（
14、地球表面的变化有时是迅速激烈的，有时是缓慢的。 （
15、河流会侵蚀河床和两岸并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。（）
16、河流上游一般是鹅卵石。（
17、冰川、风、海浪的侵蚀，形成各种各样的地形。（
18、为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。（
二、选择。1、从地形图上可以知道，我国（ ）多高山，（ 多平原。
a、东部 b、西部。
2、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。
a、风化 b、沉积 c、侵蚀。
3、许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。
a、碰撞 b、相互拉张。
4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ ）
a、土壤 b、腐殖质。
5、在做沉积实验时，我发现（ ）
a、重的颗粒先沉积 b、轻的颗粒先沉积。
6、（ 就会使土地被侵蚀越厉害。
a、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 b、坡度小，无植物覆盖，降雨量大。
c、坡度大，无植物覆盖，降雨量大。
7、从地形图上可以知道，我国地势特点为： （
a、东高西低 b、西高东低 c、中间高，东西面低。
8、地表便形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有（ ）作用，a、沉积 b、风化 c、侵蚀。
9、沉积实验中，我发现 （
a、细沙和黏土先沉积 b、轻的颗粒先沉积 c、重的颗粒先沉积。
10、会使土地被侵蚀越厉害的条件。 （
a、坡度大，有植物覆盖，降雨量小b、坡度小，无植物覆盖，降雨量大。
c、坡度大，无植物覆盖，降雨量大。
11、我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称为 （
a、地壳 b、地幔 c、地心。
12、下列做法不能减少土地的侵蚀是（ ）
a、建造更多的高楼大厦b、退耕还林c、退耕还草。
13、下列不属于蚯蚓在土壤中的活动作用和目的的是（ ）
a、疏松土壤 b、寻找腐殖质 c、获取地下水。
14、下列关于表达河流侵蚀和沉积作用正确的语句为（ ）
a、陡坡处容易形成土壤沉积b、缓坡处水流速度较大 c、水流速度大的地方容易把土壤侵蚀。
三、连连看：12分。
1、地形特点及例举：
高原地貌宽广平坦，海拔较低四川。
山地四周地势高，中间低平内蒙古。
平原地势较高，陡峭起伏长江三角洲。
盆地面积广大，海拔高， 吉林长白山。
2、土壤和生物关系：
蚂蚁分解动植物残留体。
细菌使空气和水容易进入土壤。
植物的根茎叶在土壤中群居。
蚯蚓腐殖质的主要**。
四、实验**。
1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。
2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。
五、回答问题。
1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。
2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。
教科版科学五年级上册第三单元复习
1 地形及地形的特点 地形 特点。平原 地貌宽广平坦，起伏很小。高原 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。盆地 四周地势较高，中间低平 2 地球上海洋面积比陆地面积大 我国西部多高山，东部多平原。3 和火山...
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教科版五年级科学上册第三单元作业设计
第1课地球表面的地形。班级姓名得分。知识点梳理 1.我国地形主要有平原 高原 山地 丘陵 盆地，其中分布最广面积最大的是山地。2.我国地形西高东低，西部多高山，东部多平原，呈阶梯状分布。3.地球上海洋多，陆地少，因此，海洋面积比陆地面积大。4.地球的表面是岩石和土壤。5.深浅不同的蓝色表示深浅不同的...