《彩色的梦》测试习题。
基础知识达标。
一、看拼音写词语。
cǎi scōnɡ ylā shǒu
yī bānjīnɡ líng dīnɡ nínɡ二、组词。彩。梦。森。
精。课后能力提升。
三、填空。一( )梦一( )歌
一( )铅笔一( )叮咛
一( )草坪一( )野花。
四、按要求写句子。
有的……有的……有的……
五、填空。我的___铅笔，是大森林。
我的___梦境，有有还有紫葡萄的___在溪水里。
参***。基础知识达标
一、彩色葱郁拉手
一般精灵叮咛。
二、彩（彩色）（彩虹） 梦（梦想）（做梦）森（森林）（森严） 精（精神）（精灵）
课后能力提升。
三、个首支句片朵。
四、例：蔚蓝的天空飘着许多白云，形状千奇百怪，有的像马儿在奔跑，有的像盛开的花朵，有的像参天大树，还有的像小朋友的笑脸。
五、彩色精灵彩色水果香季节风叮咛流动。
人教部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》教案
第8课 彩色的梦 教案。教学目标 1 认识本课 盒 聊 坪 等9个生字，会写 彩 梦 森 等9个生字，能够借助偏旁尝试理解词语的意思。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解诗歌内容，感受彩色铅笔所能创造出的奇妙感觉，体会对美好大自然以及生活的向往和热爱之情。教学重点 识写生字，流利 有感情地朗读...
部编版二年级下册语文《彩色的梦》教案
彩色的梦 教学设计。第二课时。教学目标 1.熟练认读文中的词语。2.理解诗歌内容，感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。3.仿照诗歌中的句式继续编写内容，感受诗歌的语言美。重点 理解诗歌内容，感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。难点 仿照诗歌中的句式续写。教学过程 一 复习导入。1.出示 齐读词语。2.用...
2019部编人教版二年级语文下册《彩色的梦》完整教案
彩色的梦 这是一首儿童诗，充满了童趣的想象，用彩色的笔画出彩色的梦，文中通过想象运用了大量的拟人句，和比喻句生动形像的描绘童年的色彩。教学目标。1 能正确认读本课的10个生字。能正确书写 彩 梦 等10个字，正确读写 彩色 脚尖 森林 雪松 等词语。2 会有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。3 理...