8.《彩色的梦》教学反思。
彩色的梦》是小学语文二年级下册的一篇文章。这是一首诗歌，描写了彩色铅笔描绘的美丽梦境，犹如童话般美丽。文章语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。
通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。根据本课的学习活动要求，我将本课预设为两课时，第一课时主要是识字，读文。重在欣赏、体验，在理解诗歌大意的基础上画出自己的梦境。
第二课时重在展示、提高，主要是品读诗歌，读出自己的感受，重点是在学习语言的基础上，进行创编，仿写课文第二小节。
第二课时的教学是在第一课时熟练识字和读通课文的基础上进行的。主要设计了美读课文，品读课文，仿写段落，生字指导等环节的教学内容。
为了达到在正确、流利、有感情的朗读课文的目标，在课堂中让学生自读，指名读自己喜欢的段落，老师适时指导朗读，读出标点符号的语气，读出自己的感受。配乐读，让学生在优美的**中学会欣赏，让文字的美灵动起来。
为了让学生能够品味诗歌的语言美，在学习的基础上，能够运用语言。我把教学重点放在第二小节的教学上。从句子形式的观察入手，让孩子发现这些句子的组成，景物的样子和景物加上颜色，然后让孩子说一说这样的词语和句子，接着让孩子在第一课时后画出的图画上进行语言的创作。
由于第一课时已经对相关的短语做了训练，再加上图画的铺垫，仿写就进行的顺理成章了。孩子画出了大片的油菜花、无边的大海、柔软的云朵，一幅幅美丽的图画，一段段灵动的文字，让课堂的生成也像课文一样美妙了起来。能达到这样的效果，也是于多**设备在课堂中的运用分不开的，课件的展示让知识更直观，**的加入让课堂更具有艺术美感，投影仪的使用让孩子们的作品更好的展示。
信息技术发展的今天，语文课堂有了更大的发展空间，用好这些辅助设备，可以让课堂更有味道。
我想孩子也许并不能真正的理解诗歌的内容，但是诗歌在她们的心中一定是美好的；语文在她们的心中也一定是美好的！
任何课堂都是有遗憾的，这节课虽然让我得到了许多欣喜，但是也有一些不足之处：
部编版二年级语文下册8《彩色的梦》说课稿
彩色的梦 说课稿。一 教材分析。二年级语文第四单元是一个创造和培养学生想象力的阶段。二年级的同学们，思维充满了活力，并且不会被 社会中的条条款款束缚，因此他们的想象力充满了无限可能。彩色的梦 写的是小朋友用彩色铅笔画出了自己的梦境。学习时让孩子们插上想象的翅膀，大胆描绘梦境，培养学生的想象力。二 教...
部编版二年级语文下册《8 彩色的梦》夺冠金版练习题 含答案
8.彩色的梦 夺冠金版练习题。本次试卷满分为 100 分。一 我会选 共 7 题 63 分 1 9 分 照样子，选一选 苹果般的太阳。圆盘般的 a 树叶。b 月亮c 星星。2 9 分 选择加引号字的近义词 他高兴地 跳 了起来。a 蹦。b 跑c 蹲。3 9 分 观察下面词语的偏旁，猜一猜词语的意思 ...
部编版二年级语文下册8 彩色的梦 课堂实录
彩色的梦 课堂实录。师 请读课文，说一说 一大把彩色的梦 指的是什么？生回答。汇报总结 一大把彩色的梦 指的是一大把彩色笔，这些笔可以书写自己的梦想。师 他们躺在铅笔盒里聊天 他们会聊些什么呢？生 他们聊我们今天学习了多少字。生 他们聊我们今天上了什么课。生 他们聊我们要全面发展，各科成绩都要优秀。...