导语】教学工作的一切出发点都要以学生发展为本。我们必须要首先根据目标去选择内容，根据已有的计划去设立目标，在有目标的基础上再去选择和创编内容，内容围绕目标，通过内容去实现目标，有了目标才有了方向，才会去朝那个方向去发展。以下是wtt整理的相关资料，希望对您开展教学起到一定的参考作用，是我们最诚挚的敬意。
冀教版语文第四册教材继续从学生成长与发展的需要出发，以全面提高学生语文素养为目标，按照文化主题统摄的事物类别组织单元，全册共安排了八个主题，并以整合的思想围绕主题安排了八组教学内容：热爱祖国山河；大自然的奥秘；亲情与关爱；哲理故事；趣味故事；多姿多彩的儿童生活；完美的生命与品格；浓郁的传统文化。我们可以发现这些专题指向学生发展的终极和精神的底子，是基于“语文首先是一种文化”的理解的。
二、学生情况分析。
本班共有学生六人，其中有五名学生上课能专心听讲，积极回答老师提出的问题，能适当地展开想象，学习语文的兴趣比较浓厚。
通过上学期的听课习惯、读书习惯、背诵习惯、作业习惯的养成，大部分孩子能做到课前充分预习，课后按时完成作业、对于每天布置的背诵作业出色的完成。但在课外阅读上，因为受到自身缺陷的限制，孩子对于阅读的兴趣仍然不是很高，所以今年我们班级的首要目标就是培养孩子良好的阅读兴趣。让孩子徜徉在书籍的海洋中，应该是每个语文老师最应该追求的目标。
三、教学重点、难点1.识字教学部分。
1）指导学生在阅读教学的过程中完成识字任务。第一，认读汉字与认读课文同步；第二，在理解课文内容的过程中了解字义；第三，正确书写汉字。
2）识字的巩固是识字教学的难点。针对学生识字难的特点，要创设识字的环境和氛围，鼓励学生在生活中识字。
3）加强对学生写字的指导，重视对学生写字姿势和习惯的培养。2.阅读教学部分。
1）激发学生对阅读的兴趣。
2）指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。要给学生充足的阅读时间，让学生。
自由朗读。通过进行范读、默读、等多种形式的读书方式来解决学生不愿读书的问题。（3）重视词句教学，在感悟课文的同时理解词句。针对聋生的认知特点，引导学生结合上下文去领悟和理解。
4）重视学生的课外阅读，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，进行阅读指导，定期进行课外阅读感受和成果交流。
5）重视课外知识的教育。在讲解课文知识的同时，适时适量地引入一些课外知识，开阔学生的视野，丰富学生的课外知识。3.口语交际部分。
1）创设真实的口语交际情景，使每一个学生在具体的情景中轻松自然的交流和表达。
2）在平时的语文教学中注重对学生口语交际的培养。
3）鼓励学生在日常生活中主动、大胆的与人进行交流，不断的提高学生的口语交际能力。
四、教学措施。
1、重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成，严格孩子端正写字姿势。2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。
培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。3、加强朗读训练，让孩子做到口形正确、发音标准。
4、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。
5、在班级中开展丰富多彩的课外阅读活动，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高，在班级中努力形成一种积极向上的阅读氛围。
6、利用多**的优势，发挥聋生的视觉补偿功能，把每一节语文课上生动活泼。
冀教版语文小学二年级下册教学计划
教学工作的一切出发点都要以学生发展为本。我们必须要首先根据目标去选择内容，根据已有的计划去设立目标，在有目标的基础上再去选择和创编内容，内容围绕目标，通过内容去实现目标，有了目标才有了方向，才会去朝那个方向去发展。以下是整理的相关资料，希望对您开展教学起到一定的参考作用，是我们最诚挚的敬意。一 教材...
冀教版小学二年级语文下册《小马》教案
课题与教学内容。14 小马过河。课时安排。1 正确认读本课12个生字，认识其中的多音字。知识技能教学。目过程方法标。情感态度。教。学札。记。没 会写8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3 理解课文内容，用自己的话把这个故事讲一讲。经历自主识字，分角色朗读，小组讨论，借助课件的...
冀教版小学二年级语文下册《心愿》教案
课题与教学内容。知识技能教学目标。过程方法。15 心愿。课时2安排。1 正确认读本课十一个生字，会写八个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，用自己的话把这个故事讲一讲。3 读懂故事，了解槐树妈妈 槐树籽以及强强和苗苗的共同心愿。引导学生通过反复诵读，采用小组合作学习的方式，识记生...