李白简介。
李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的。
浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“大李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。
诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流**然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
全诗语言清新自然，想象丰富奇特，令人回味无穷。虽仅四句二十八字，却脍炙人口，是李白诗中流传最广的佳作之一。
鲁教版 五四制 小学语文二年级上册《假如》教案第二课时
假如 教案。教学目标。一 知识与技能。有感情地朗读课文，背诵诗歌。二 过程与方法。体会作者关爱自然 关心他人的情感。三 情感态度和价值观。有创意地表达自己内心的美好愿望。教学重点。1.有感情地朗读课文，背诵诗歌 2.体会作者关爱自然 关心他人的情感。教学难点。有感情地朗读课文，体会作者关爱自然 关心...
鲁教版 五四制 小学语文二年级上册《秋天》说课稿
秋天 说课稿。秋天 是鲁教版小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章，它描绘了我国北方农村秋天田野里的庄稼 果园里的水果丰收了，人们忙碌着的情景，表达了人们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。课文语言优美形象，情趣盎然，插图精美，能激发学生热爱生活的美好感情，获得阅读的乐趣与美的熏陶，...
鲁教版 五四制 小学语文二年级上册《秋天》教学反思
秋天 教学反思。或许是小时候一直生活在农村，深切地感受过秋天的丰收与喜悦，我对秋天总存在着一种别样的感情，所以我也就特别喜欢 秋天 这首诗歌。秋天 这篇诗歌选自鲁教版小学语文二年级第一单元第一课。作者王宜振以敏锐的眼光和独特的视角捕捉到了秋天那令人心醉的动人景象。诗歌采用拟人化的手法，描写了秋天迷人...