《传统节日》教学设计。
教学目标：知识与能力：1.会认15个生字，会写9个生字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法：
通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
情感态度与价值观：培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学重点难点：
重点：学习本课生字新词。
难点：有感情的朗读课文。
课时安排：本课共分两个课时，这是第一课时。
教学准备：ppt课件。
教学过程：一、谈话导入。
师：同学们，你们喜欢放假吗？大家知道我们国家的哪些节日会放假呢？除了会放假的这些节日，你们还知道我国的哪些传统节日呢？
师：今天我们来学习课文《传统节日》。学习了这篇课文，我们将知道很多关于我们国家的特有节日以及这些节日的特有风俗习惯。
二、**新知。
1、先看几张关于节日的图。
师：还想更多的吗？我们一起走进课文吧！
2、初读课文，认读生字。
1）学生自读课文，要求读准字音，读顺句子。
2）教师范读。
3）检查生字认读情况。
三、生字书写。
1、了解生字的结构。
2、提出书写时需要注意的地方。
四、作业。1、抄写生字。
2、熟读课文。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》教学反思
识字2.传统节日 教学反思。本单元是以传统文化为主题的四篇课文，此篇课文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。根据本课的教学目标，抓住本节课的重点 难点，我设计了这样的理念 在学...
部编二年级语文下册《传统节日》教学设计
教学设计。识字 2传统节日 第一课时。部编人教版二年级语文下册。识字 2传统节日 教学设计。第一课时。教材分析 节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情 团聚，代表了伟大的民族精神 良好的民族礼仪等。例如 吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想 中秋节在吸...
部编二年级下册教案2 传统节日
二年级下册第8课 传统节日 教学设计。学校 蒋集镇中心小学姓名 杜金花。教学目标。一 日积月累。一 重点字词。1.应会读字 传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊2.识字方法 1 常规识字 加一加 传统贴宵郎饼。换一换 朗 郎拼 饼站 贴动作识记 贴。组词法 元宵艾叶祭扫 2 趣味识字 字理识字 猜字谜 舟...