7*祖父的园子。
教材分析。这是一篇略读课文，略读课文应培养学生的阅读兴趣，提高学生的自学能力，养成阅读习惯。在萧红富有诗意的语言中，祖父的园子是一幅明亮的富有童话色彩的画，这是作者童年的乐园。
这里充满自由，充满生命的气息。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。课文语言富有孩子气，富有诗情画意，读来非常亲切，适合学生阅读积累。
教学目标。1．通过自学，能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词；积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。
2．通过自主阅读，了解内容，体会出作者在园子里自由自在、无忧无虑的快乐心情，感受作者童年生活的情趣，有感情地朗读课文。
3．了解课文借物抒情的写作方法，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
教学重难点。
通过自主阅读，能把握课文的主要内容，并从字里行间体会作者在园子里自由自在、快乐无忧的童年生活，领悟课文的表达方法。
教学时间：1课时。
人教版小学五年级语文下册写作训练《祖父的园子》仿写训练
仿写训练仿照课文的表达方法，写一个自己童年难忘的生活片段。仿写重点 萧红的作品之所以能强烈 撼人心，在于她留心观察生活，用心感受生活，并真实地表达自己的感受。我们在仿写的时候，也要对事物进行细腻生动地描写，写出真情实感。示例 爷爷的果园爷爷种了一辈子的果树，他的那片果园是我童年的乐园。春天，果园就变...
人教版五年级语文下册《祖父的园子》听课反思评课稿
人教版五年级语文下册 祖父的园子 听课反思评课稿。祖父的园子 听课有感。细数虞大明老师 祖父的园子 可以让我们感受到课堂教学的精彩纷呈，感受大师 洒脱 大气 风趣 睿智 的课堂风范。课中我们真切看到了孩子们在大师带领下，潜心会文本，开心满课堂！课堂上孩子们爽朗的笑声，告诉我们这样的课堂他们不累，这样...
人教版五年级语文下册7 《祖父的园子》同步卷
7.祖父的园子。一 给下列字选择正确的读音。蚂蚱 zh z啃 k n k n 果树蚌 b n b n 壳 樱 y n y n 桃树倭 w i 瓜。二 找出下列词语中不同类的词语。蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂。杏树榆树松树杨树油桐。倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿。追蜻蜓铲地拔草浇菜栽花。三 写出下列词语的反义词。新鲜...