仿写训练仿照课文的表达方法,写一个自己童年难忘的生活片段。【仿写重点】萧红的作品之所以能强烈**撼人心,在于她留心观察生活,用心感受生活,并真实地表达自己的感受。我们在仿写的时候,也要对事物进行细腻生动地描写,写出真情实感。
【示例】爷爷的果园爷爷种了一辈子的果树,他的那片果园是我童年的乐园。春天,果园就变成了花园。粉红的一片是桃花,雪白的一片是梨花和苹果花,还有各色各样的不知名的野花。
果园里这时候最忙的要算是可爱的小蜜蜂了。它们一会儿跑到这棵树上,一会儿又跑到那棵树上,在忙着采蜜的同时也给果园里的花花朵朵传送花粉。偶尔园子里还会飞来一两只蝴蝶,我看着它们美丽的身影,忍不住想要去捉住它们,我自然是追不上那些美丽的蝴蝶,只能眼睁睁地看着它们飞向远处。
夏天来了,果园里开满了野山菊,黄黄的一大片。不过白中透蓝的那种是我最喜欢的。我摘一大把放在手里,还会摘一两朵插在头上。
爷爷笑着说我像一个小媳妇,我头一歪,羞涩地跑开去追蝴蝶,捉蛐蛐了。秋天,果子成熟了。爷爷在果园里扎了一个稻草人,是为了吓唬鸦雀的。
我把自己的帽子戴在稻草人的头顶,盯着盯着就出神了:这个稻草人会不会像《绿野仙踪》中那个稻草人会活起来,偷偷地跑掉,和一大群朋友去旅行。我守着稻草人看了半天,也没见稻草人有动静。
于是我坚信稻草人是不会跑掉的,它会守护着这片土地,守望着丰收,守望着喜悦的。我一天天长大,童年也一去不复返了,但我时常梦回童年的果园。
人教版小学语文五年级下册阅读与写作1
五 六年级语文课本中的小练笔。课堂小练笔作为阅读教学中的一种综合性课堂练习,承载着人文价值熏陶和语言表达训练的双重功能。从这个意义上说,语文课堂小练笔设计在现在的课堂教学中尤为关键。小学语文教材中的课文文质兼美,语言规范生动,思想内涵丰富,是学生学习语言 练习写作的优秀范文。我们可以充分利用教材内容...
人教版小学五年级语文下册语文填空
默写 舟过安仁 这首诗中,我们看到两小童收起和在没有下雨的时候,他们张开伞,是因为从中可以看到这是两个的孩子。默写 清平乐村居 这首诗向我们展现了一幅江南农家的景象,从 这个词可以看出诗人最喜欢因为。2 冬阳童年骆驼队 我站在骆驼的面前,看它们的样子 那样 的脸,那样 的牙,那样 的态度。它们 的时...
人教版小学语文五年级下册反思
古诗词三首 教学反思。在理解词语方面引导学生理解词语,避免就词解词的做法,要体现从整体入手的原则。比如 牧童 一诗,对 六七里 和 三四声 就不能单纯地从字面上来理解,而要结合前面的 草铺横野 笛弄晚风 来体会实际的意思,想象诗句展现在眼前的意境,感受这样表达的语言美和音律美。再比如拼音教学中,可以...