自强不息。
课型：整合阅读课。
教学内容：主题丛书4选文。
篇目：15 《铁杵磨成针》
7 《徐悲鸿励志学画》
8 《闪光的礼物》
教学目标：1、阅读课文，了解故事中的主要事件和人物形象。
2、学习结合上下文，理解含义深刻的语句的方法。
教学过程：一、 谈话导入。
我听说大家都有偶像，下面来看几张**看有没有你的偶像，今天老师要给大家推荐两个重量级的人物，让我们走进本组文章去感受那些励志的故事。
二、七嘴八舌。
概括故事内容，找出含义深刻的句子，并说说表现人物的优秀品质。
三、小组合作，完成“名人修炼手册”，汇报展示。
4、学法小结。
一个个故事给我们以深深的启迪，我们应该怎样理解文中含义深刻的语句呢？
我的发现。文中的任何一句话都不可能孤立的存在于文章之中，我们可以采用联系上下文的方法细细品读去理解含义深刻的句子。
五、成功锦囊。
把一件简单的事情千百次的做好就是不简单，
把一件平凡的事情千百次的做好就是不平凡！
六、布置作业。
阅读丛书中《强者无敌》部分其它的文章，采用联系上下文的方法去理解含义深刻的句子。
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一年级语文下册第四单元16课17课整合教案
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