【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2. 通过课文中的动作、语言、神态等描写，体会人物的内心。
3. 重点是把事情的前因后果写清楚以及把这个人当时的表现写具体，反映他（她）的内心。
核心素养】通过课文中的动作、语言、神态等描写，体会人物的内心。
重难点】通过课文中的动作、语言、神态等描写，体会人物的内心。
评价任务】掌握本单元生字词语。
教学设计】一、导入新课。
二、复习本单元学习内容。
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习。
学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容：
1）《从军行》诗人从西部边疆的自然风光写起，以守边将士的豪迈气概结尾，情景交融，表达了诗人对守卫边疆将士的歌颂与赞美之情。本诗通过描写戍边将士的艰苦生活，表现了他们不畏艰苦、誓死杀敌报国的豪情壮志。
秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游写的，写大好河山，陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情，表现了作者的悲愤与感慨。
闻官军收河南河北》主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾行装立即还乡的事。表现了诗人真挚的爱国情怀。
2）《青山处处埋忠骨》的两个部分分别写了什么内容。
第一部分写了***同志惊悉长子毛岸英在朝鲜前线牺牲后极度悲痛的心情。第二部分写了***同志对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程。）
3）《军神》中沃克医生是怎么发现***是军人的？后来为什么称他为“军神”？
沃克医生从***的伤势及他的从容镇定中看出他绝对不是一位邮局职员，一是因为只有军人，才能承受这么重的伤势。二是这么重的伤势，***仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。
这种钢铁般的意志即使是军人，也未必都具备，所以沃克医生称***为“军神”。）
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。教师根据学生复***现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2019秋部编版五年级语文上册第四单元复习要点
一 复习课文。1.古诗三首 中 示儿 传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲愤，既有对抗金大业未竟的无穷遗恨，也有对国家必定统一的坚定信念。题临安邸 以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过 杭州 与 汴州 的对照，不露声色地揭露了 游人 们的腐朽...
部编版五年级语文下册第四单元复习
第四单元复习卡。一 听两遍朗读录音，完成下列练习。1.青花瓷又称常简称2.青花瓷是以含 的钴矿为原料的。a.氧化钴b.氧化钠c.氧化硫3.成熟的青花瓷出现在元代景德镇的 a.哥窑b.龙泉窑c.湖田窑4.以下哪一类不是青花瓷的款识？a.纪年款b.简约款c.纹饰款。二 下列加点字读音有误的一项是 a.筹...
2019部编版小学语文五年级下册第四单元试卷
2020五年级语文下册第四单元试题。班级学号姓名总分 一 看拼音，写词语。8分 t f ib ng d i sh n sh sh x ngch n d uy u zh ng n d ngb n f 二 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。12分 一 见青筋 一 不汗如 肃 起有 思。之躯舍 为...