本单元围绕“思维”这一主题编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，其中《自相矛盾》是一篇文言文。这三篇课文写的都是有关思维的故事，内容丰富，含义深刻，能够唤起学生的好奇心，激发学生阅读、**故事的兴趣，锻炼学生的思维能力。
自相矛盾》是一则文言文寓言故事，通过写一个楚国人卖矛和盾的故事，寓意言行不一致，告诉我们说话做事要言行一致，不能自相矛盾的道理。
田忌赛马》写了战国时期齐**事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时获胜的故事，反映了孙膑的足智多谋，说明遇事要仔细观察，认真思考，对各方面的情况进行科学分析，从而制定出合理可行的计划。
跳水》讲的是在一艘帆船上发生的一个惊心动魄的故事，通过这个故事说明遇事要沉着冷静、果断处理，尤其遇到紧急情况要善于急中生智，像船长一样，运用智慧巧妙地解决问题。
习作”的主题是“神奇的探险之旅”，旨在训练学生编写故事，结合自己的经历展开合理的想象，准确表达自己心情的变化，通过练笔，进一步提高写作能力。
语文园地”的内容与单元主题密切相关。“交流平台”讲了本单元故事中主人公的思维过程，加深学生对课文内容的理解；告诉学生在生活中不论遇到什么问题，都应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法去解决。“词句段运用”要求学生掌握用组词的方法去理解文言文中含义深刻的字；理解句子中关于时间的描写，并能在不同的语境中进行运用；通过观察作文修改的内容和使用的符号，掌握基本的修改符号和修改方法。
“日积月累”要求学生掌握古代人如何形容年龄大小。
教学目标。知识与能力。
1．掌握本单元会写的字和会认的字，掌握多音字“夫、差、划、咧、模”等。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《自相矛盾》。
3．初步感知文言文的特点，并理解其大意。
4．理解课文内容，体会故事之中蕴含的深刻道理。
5．引导学生用自己的语言阐述故事或构思故事，训练学生的语言表达能力和思维能力。
过程与方法。
1．朗读课文，全面把握故事内容，准确体会故事蕴含的深刻道理。
2．借助课后练习题，联系生活实际，深层次把握课文内容。
3．自主学习与合作**相结合，小组内学习交流。
情感、态度与价值观。
通过学习本单元，激发学生阅读、**故事的兴趣，锻炼学生的思维能力，体会故事中蕴含的深刻道理。
教学重点。1．会认12个生字，会写22个生字；掌握多音字“夫、差、划、咧、模”等。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《自相矛盾》。
3．理解课文内容，感受故事叙述的特点，体会其中蕴含的深刻道理。
教学难点。1．了解叙述故事的文章特点，学会展开丰富合理的想象，叙写故事，进一步训练写作能力。
2．了解文言文的基本特点，通过理解字词含义从而把握《自相矛盾》的内容。
3．理解本单元三篇故事的主要内容及其表达的道理。
教学措施。1．充分利用多**课件，采用**展示等形式，介绍课文叙述的故事，让学生直观地把握其特点，从而更好地领悟作者寄寓其中的情感或道理。
2．通过组织不同形式的朗读，让学生感受故事的乐趣，在朗读中学会发挥联想和想象，在头脑中形成画面，慢慢体会文中蕴含的道理。
3．本单元课文的内容比较贴近实际生活，教师可以引导学生在掌握生字新词、正确朗读课文的基础上，通过联系自己的生活实际，谈感想、谈做法，从而加深对课文的理解。
人教部编版小学语文五年级下册第六单元复习
第六单元梳理。字音。1.易混的多音字。晃眼 m 模样 ji ng 将来 h ng 横竖 晃 摇晃 模m 模范 将ji ng 大将 横h ng 强横 2.易读错的字。引荐 顶端 放肆 撕开 桅杆。瞄准 龇 牙咧 嘴。词语听写。脚力。引荐。赢得。一艘。航行。放肆。帽子。桅杆。撕开。逗笑。吓唬。钩住。扭动...
人教部编版语文五年级下册第六单元检测题 含答案
时间 90分钟分值 100分 卷面分 3分。一 生字 点。15分 1.读拼音，写汉字。1 分 m o d n yc ji n s 荣计推虐。mi o li ni w iu h 准嘴转杆鱼吓。2.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。3分 赢擦龇弗艘鸥。二 词语跷跷板。1.选择合适的量词填在括号里。4分 ...
部编版五年级下册语文第六单元教案
第六单元。15 自相矛盾。教学过程 1 认识 吾 弗 夫 3个生字，学写 矛 盾 誉 吾 4个生字。2 正确流利地朗读课文，并背诵课文。3 能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得 说话 办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实 的道理。教学重难点 1 重点是了解寓言故事的内容。2 难点是感悟...