第六单元测试。
一、字词积累与运用。（16分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）3分）
a.褐色（hè） 缝纫机（rèn） b.高跷（qiāo） 龟裂（jūn）
c.客栈（zhàn） 枇杷（bd.腼腆（tiǎn） 谨慎（jǐn）
2.给“者”加偏旁，组成新字补全词语。（4分）
）豆燃萁寒来（ ）往联合（ ）名见微知（ ）
骄（ ）淫逸羊宰牛围追（ ）截熟视无（ ）
3.词语运用。（9分）
1中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……
曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是朦胧”的意思是句中横线上应选用6分）
2）放学回家，我急迫得不能等待（ ）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意（ ）期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（ ）地努力。
”（根据画线部分写成语）（3分）
二、句子综合检测。（16分）
1.下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（ ）3分）
a.我一直想买一本长篇**——《青年近卫军破折号：表解释说明）
b.“有事快说，别耽误妈干活！”“我…要钱省略号：表话未说完）
c.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面省略号：表列举省略）
d.“精彩极了！”“糟糕透了！”…它们像两股风不断地向我吹来引号：表内容引用）
2.判断下列句子使用的描写方法。（4分）
1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
3）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
4）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。 （
3.按要求写句子。（3分）
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
1）改为“把”字句。
2）改为“被”字句。
3）缩句。4.选择合适的短语填空，然后照样子仿写。（6分）
a.一双手 b.一汪水c.一座山。
父爱是___高大威严；父爱是___深藏不露；父爱是___挽扶我们走过春夏秋冬。
仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是___为我___母爱是___为我___
三、名言警句积累。（11分）
夫君子之行，静以修身非淡泊非宁静。
居安思危。由俭入奢易。
一粥一饭半丝半续。
上面几句名言表达的共同主题是第①句出自之口；第③句出自之口。我还能再一句同主题的名言。
四、阅读下面小诗，完成练习。（6分）
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵，你是那春光么？
1.这首诗选自诗集《繁星》，作者是___表达的主题是4分）
2.唐代诗人孟郊《游子吟》中的一句与本诗表达的思想很接近。（2分）
五、课文内容理解。（11分）
1.父母二人对巴迪的同一首诗评价不同，其原因是（ ）2分）
a.母亲比父亲更爱自己的孩子b.父亲比母亲欣赏诗的水平高。
c.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。 d.母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。
2.下列对《父爱之舟》一文的分析，最恰当的两项是（ ）2分）
a.本文以梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念之情。
b.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶，既写出了父母的辛劳。也由此引出父亲对“我”的疼爱。
c.“我”懂得体谅父母不易。因此住旅店不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。
d.本文多从小事着笔，写父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
3.读下列两个句子，完成练习。（7分）
母亲掏衣兜，掏出一卷抹得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1）从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到从“龟裂”一词可体会到4分）
2）第②句连用四个“立刻”，你觉得这样写好在**？（3分）
六、综合实践。（7分）
1.同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。（4分）
2.6月第三个星期天是父亲节。请你给父亲发一条信息，表达自己的感激之情。（至少用上一种修辞）（3分）
七、阅读下面的文章，完成练习。（13分）
一张借条。李金印。
那年的我。正值十八岁，看着身边的同龄人因为报学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。
我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢。
顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。
我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿。无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。
有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。
父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，还我，如果还不上，你就听从我的安排！”
也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。
父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书！”听了父亲的这个简单的要求，我感到无地自容。
父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。
几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想那了那张借条。我问父亲：
“当时怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！
”看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。
1.本文可分为五个情节，请你概括出其余三个情节。（3分）
“我”经不住赚钱的**，决定辍学经商。
“我”再次选择经商、喜获成功。
2.第③自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“__画出来。（2分）
3.品读文中加点的词语，联系上下文说说“我”“喜悦”“惊”的是什么。（3分）
4.读文中画线句子思考：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”？（2分）
a.“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。
b.因为相比放弃学业，在外盲目打拼、重返校园上学对“我”来说是一条熟悉而平坦的路。
c.父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么令人刮目相看的事业。
d.“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。
5.如果给短文换一个题目，你会选哪一个？结合主旨谈谈理由。（3分）
a.两万块钱b.学费c.重问校园d.约定。
我选理由。
人教部编版小学语文五年级上册第五单元单元知识小结
第五单元单元知识小结。一 易读错的字。粮 li n 食 li o 抵 d 得上繁殖 zh 摄氏 sh 度蔬 sh 菜玲珑 l n 隐蔽 b 宽敞 ch n 松鼠 sh 圆锥 zhu 梳 sh 理。二 易写错的字。玲 右边是 令 不要少一点。鼠 上面是 臼 里边是两短横，不要连住了。殖 右边 直 里面...
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人教部编五年级语文上册第7单元语文园地七 教案
语文园地七。教学目标 1.通过 交流平台 的学习，初步体会景物的静态描写和动态描写。2.通过 词句段运用 的学习，学习设计海报，体会作者是怎样把一个画面写具体的，并试着仿写句子。3.通过看图 感悟 体验 诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗 渔歌子 帮助小学生积累古诗。教学重点 1.通过 交流平台 的学习...