第六单元梳理。
字音。1.易混的多音字。
uǎn晃眼)
mú(模样)
jiāng(将来)
héng(横竖)
晃huà摇晃)
模mó(模范)
将jiàng(大将)
横hèng(强横)
2.易读错的字。
引荐(ji顶端(du
放肆(sì撕开(sī
桅杆。瞄准(mi
龇(zī牙咧(li嘴。
..词语听写。
脚力。引荐。
赢得。一艘。
航行。放肆。
帽子。桅杆。
撕开。逗笑。
吓唬。钩住。
扭动。咧嘴。
船舱。海鸥。
瞄准。自相矛盾。
跃跃欲试。摩拳擦掌。
出谋划策。胸有成竹。
兴致勃勃。不动声色。
风平浪静。哭笑不得。
龇牙咧嘴。心惊胆战。
词语积累。1.近义词。
赏识——欣赏。
引荐——推荐。
满意——满足。
风平浪静——一帆风顺。
心惊胆战——大惊失色。
2.反义词。
赏识——讨厌。
着急——镇定。
满意——失望。
兴致勃勃——百无聊赖。
心惊胆战——泰然自若。
3.词语搭配。
1(满意)地笑。
好奇)地问。
胸有成竹)地说。
兴致勃勃)地猜测。
4.文言文释义。
楚人有鬻盾与矛者:卖。
或曰:有的人。
物莫能陷也:刺破。
..其人弗能应也:不。
不可同世而立:存在。
誉之曰:夸耀、吹嘘。
..句子赏析。
1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
品析:这句话运用夸张的手法,破折号起到转折的作用,把四十秒的时间拉长了,因为心情的着急,就会觉得时间很漫长。
2.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
品析:采用夸张的手法起到了强调的作用,更加突出了时间的长久。
背诵、默写。
背诵:《自相矛盾》,日积月累。
课文理解。1.《自相矛盾》讲述一个楚国商人自夸他的矛和盾的威力很大,当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时,他便无法回答的故事。
这个故事告诉我们:(说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律)。
2.《田忌赛马》讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们:
(要善用自己的长处,规避自己的短处,从而在竞技中获胜)。
3.《跳水》描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子,走上桅杆顶端最高的横木,在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,使儿子转危为。
2安的事。这件事告诉我们:(遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事)。
考点七:日积月累。
豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。
及笄:指女子年满十五岁。
弱冠:指男子二十岁左右的年纪。
而立:指人三十岁。
不惑:指人四十岁。期颐:指人一百岁。
花甲:指人六十岁。3
古稀:指人七十岁。
人教部编版五年级语文下册第22课《手指》教案
22.手指。1 认识本课13个生字。2 有感情地朗读课文,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的写作方法。3 感悟课文蕴含的道理。课时安排。一课时。一。板题 示标。同学们,请把你们的手指伸开,看看你们的手指形状。你们觉得哪根手指最好看?哪根手指最有用,生答 同学们的说法各异,今天我们来学习 手指...
2024年人教部编版五年级语文下册第2单元测试卷
五年级下册语文第二单元试卷。班级姓名得分 第一部分基础知识积累与运用 35 分。一 我会正确读下面拼音,能把词语写正确。8分 li n p ng p i t i i u y u h ti n f t o qi f ng i j m 二 给下面带点字选择正确的读音。3分 1 最喜小儿亡 w w ng ...
统编人教部编版小学语文五年级下册语文语文园地一
语文园地一。2.指导学生练读句子,学会用并列排比的方法描写事物的特点。3.指导学生读句子,理解句子在表达上的特点并学会运用。4.积累背诵古诗,感悟理解诗意。教学过程 第一课时。一 交流平台。1.出示课本中的话,请三位同学读一读。2.全班交流听到的内容。3.小组交流 大家回忆一下,本单元的其他几篇课文...