单元计划一览表。
科目：语文单元：四。
学生情况分析：多数学生有学习语文的兴趣，有一定的识字和阅读能力，有主动学习的愿望。
教学目标。巩固率。
100%及格率。
55%优秀率。
提高幅度10%
教材分析：本单元教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。
重点、难点。
1.认识79个汉字，会写30个，朗读背诵课文。
2.体会夏天的美好，感受夏天的情趣，激发学生对夏天的向往。
教学措施（包括教学改革计划）：
1.引导学生走进大自然，走进深灰，走进生活大课堂，让学生注意观察夏天的景物、气候。
2.引导学生运用形声字的规律自主识字。
3.提醒学生留心街道两旁招牌上的字，主动识字，注意积累。4.要注意培养学生逐渐养成预习的习惯和认真书写的习惯。
教学目的要求。
1.认识79个生字，写好汉字30个。
2.正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。
3.激发学生对夏天的向往，引导学生走进大自然，感受夏天的情趣。4.培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。
课时划分（包括考试）
课题教具准备课时。
识字413古诗两首14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四。
生字词卡片。
生字卡片、挂图课件、小动物头饰生字词卡片、挂图、头饰。
生字卡片生字词卡片、挂图小黑板、生字卡片。
一年级语文下册第四单元备课
第四单元。教学内容 本单元包括识字4古诗2首和四篇主体课文 语文园地四。教学目标 1 让学生认读本单元六课课后的生字。2 让学生正确 流利 有感情地朗读课文。3 教会学生正确书写课后的六课生字。4 引导学生运用形声字的规律自主识字。提醒学生主动识字，注意积累。5 通过学习课文，让学生体会夏天的美好，...
一年级下册第四单元语文备课
9 吃水不忘挖井人。第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文，认识生字。2 会写 忘 想 念 3个生字。教学重难点 通过阅读课文，初步掌握课文的主要内容。教学准备 多 课件。教学过程 一 激发学生兴趣，歌舞创境 1 听歌曲 我爱北京天安门 其他学生随曲调拍手 师 你听懂什么了？你知道这首歌是献给...
新版苏教版一年级语文下册第四单元单元备课
第四单元单元备课。1 单元教材分析。本单元共有4篇课文和一个练习，即 乌鸦喝水 咏中山 司岛光照月刍 和云彩 和 练习4 整个单元都是围绕 动脑筋。这个主题编排的。这几篇课文的故事非常强。乌鸦喝水 讲的是乌鸦想办法喝到了瓶子里的水的故事。咏华山 是一篇 文包诗。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山...