pep版小学英语五年级上册课程纲要。
课程总目标】
1．能听、说、读、写。
70个单词和11个短语以及。
7组句子和。
2个单句（包括身高，胖瘦，星期。
食物。水果。打扫卫生。家具。方位词。
自然等几个话题）
要求能在真实。
语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能听、说、认读。
70个单词。
unit 1
my new teachers教学目标： 1.学会用形容词来谈论自己老师。如he is tall and strong.等。
2.学会询问别人关于谁是。。。及介绍自己的。。。如，who is your english teacher
i h**e anew teacher.
3.学会英语一般疑问句，并作肯定及否定回答。
如，is she yong yes ,she is . no,sheisn’t.
教学重点：学会用英语询问别人他的老师关于高低胖瘦等形容词。并且会用英语介绍自己的老师关于高低胖瘦等形容词的。
教学难点：能够用英语对身边的人进行提问，也就是一般疑问句，及肯定回答和否定回答。
语法知识：一般疑问句的用法及其肯定回答和否定回答。还有以who开头进行提问的特殊疑问句的提问及回答。
unit 2
my days of the week内容标准：1.学会用英语询问别人今天是周几，并能够回答。
如，what day is ittoday today is .学会用英语询问别人都有什么科目。并作回答。
如，what do youh**e on manday
i h**e an english lesson and two chinese .能够用目标语言对自己身边同学或者朋友做一个跟踪调查。
教学重点：学会对星期的提问并且回答，及学会询问上什么课并回答。
教学难点：了解介词on的用法，及h**e在不同句子中的不同用法。
语法知识：介词on的用法。
unit 3
what’s your f**ourite food
内容标准：1.学会用英语问别人吃的什么饭并作回答。如，what do you h**e forlunchonsunday
ih**enoodlesonsunday2.学会问别人最喜欢的食物或者水果是什么并作回答。如，what’s your f**ourite fruit
my f**ourite fruit is .能够用目标语言对身边的人或者家人用英语交流关于吃什么水果饭菜及最喜欢的食物水果是什么。
教学重点：用英语询问最喜欢的食物及水果。
询问别人吃了什么饭并作回答。主要句型有。
what’s your f**orite fruit
what do you h**e for dinner on sunday教学难点：以what引导的特殊疑问句及其回答方式。
语法知识：以what引导的特殊疑问句及其回答方式。
以及介词on ,for的用法。
unit 4..what can you do内容标准：1.学习一些有关家庭劳动方面的词汇。
如cook the meals
water theflowers…2.掌握有关can的句型，如，what can you do
i can sweep the floor. 3.有关can的一般疑问句以及肯定回答和否定回答。
如，can you sweep the floor yes,i can .no,i can’t. 4.
培养学生热爱劳动，讲卫生的好习惯。
教学重点：有关can的有关用法，特殊疑问句，一般疑问句，以及肯定和否定回答。如，whatcanyoudo
icansetthetable.
canyousetthetable
yes,ican .no, i can’t.教学难点：
情态动词can后面的动词要用动词原形。肯定回答和否定回答时如果主语是人称代词，要进行相应的人称代词的变化。如，can you do the dishesyes,i can .
n o ,i can’t.语法知识：情态动词can后面的动词要用动词原形。
unit 5..my new room内容标准：1.
学习有关家庭用品的词汇，如，curtain, living room . 2.有关方位介词的用法，如，in the trash bin, on the end table.
3. there be句型的用法。
如，there are two bedrooms,a kitchen and a living room. 4.学会跟别人介绍自己家庭用品的摆放位置及一些提问和回答。
教学重点：there be句型的用法及方位介词的用法，如，there is an apple and twomirrors on the end table.教学重点：
there be句型中be动词的用法是按照临近原则，如，1. there isanapple and two mirrors on the end table.
2. there are two mirrors and an apple on theend table.语法知识：there be句型的用法及注意技巧。
unit 6.. in a nature park内容标准：1.
让学生学会一些有关自然景物类的单词例如，river ,forest , house. 2.要求学生掌握therebe句型的一般疑问句及肯定和否定回答，如，isthereariver in the forest
yes, there is.
no,there isn’t. 3.教育学生保护动物，热爱大自然。
教学重点：there be句型句型的一般疑问句和肯定及否定回答。
are there anypandas in the mountains yes, there are. no, there aren’t教学难点：
be句型在变成一般疑问句中some要改成any，例如，is there anywater in that lake 2.在肯定回答和否定回答时，要跟主语保持一致，例如，is thereany water in that lake
yes ,there is . no, there isn’t.而不用yes, it is.
Pep版小学英语五年级上册课程纲要
课程总目标 1 能听 说 读 写 70 个单词和11个短语以及 7组句子和 2个单句 包括身高，胖瘦，星期食物水果。打扫卫生。家具。方位词自然等几个话题 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2 能听 说 认读 70 个单词。unit 1 my new teachers 教学目标 1.学会用形...
小学五年级英语上册课程纲要
课程名称 小学五年级英语上册。课程类型 义务教育课程标准实验教科书英语教学材料 人民教育出版社2003年8月第一版授课时间 42课时。授课对象 小学五年级学生。设计者 姜小丽 中牟县黄店镇打车李小学课程目标。英语是基础教育阶段的必修课程。本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的...
小学英语五年级上册课程纲要
课程名称 小学英语五年级上册课程纲要。授课对象 张店区人民东路小学五年级学生。全册学习目标。1 能够借助拼读规则 来听 说 认读130个短语和单词以及27个重点句型 包括教师节 感受 生日 加拿大的学校 运动 圣诞节 春节七个核心话题 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2 能够借助拼读规则...