22、《陋室铭》导学案。
主备人 ：龚秀均审核人。
七星中学班级姓名。
学习目标】1、学习古人高洁的品格和情操。
2、背诵默写，理解课文内容。（重点）
3、掌握一些文言词语。
4、理解“铭”的主要特征。
学习过程】一、联系背景，导入新课。
二、以多种方式（齐读、范读、跟读、轮读……）熟读课文，尝试当堂背诵。三、学会自主学习，归纳预习笔记（一）（二）（三）。
一）解决生字词，疏通大意。
1、我会注音。
如：（陋室、馨、苔痕、鸿儒、案牍、诸葛、西蜀、调素琴）2、我能选出重点词语或句子，并理解与注释。
如：重点词语：（名、灵、斯、馨、入、鸿儒、白丁、调、金经、案牍）重点句子理解：
a、山不在高，有仙则名。
b、斯是陋室，惟吾德馨。
c、苔痕上阶绿，草色入帘青。
d、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
e、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
f、孔子云：“何陋之有？”
3、我会整理积累文言知识。
古今异义（形、馨、云）、
一词多义（之）、
词类活用（名、灵、上、乱、劳）
文言句式（何陋之有？宾语前置。有什么简陋的呢？）二）作家作品简介。
三）文体简介。关于“铭”
四、初步领悟。
1、初读课文，你对陋室总的印象如何。
2、“陋室”为什么“不陋。
3、作者的“德馨”表现在何处。
4、《陋室铭》中写景色之雅的句子是。
5、文中写交往之雅的句子是
6、文中写情趣之雅的句子是。
7、《陋室铭》中点明全文主旨的句子是。
五、合作**。
1、文章从哪些方面体现出陋室不陋？
2、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话运用了什么修辞手法？在文中起了什么作用？
3、“斯是陋室，惟吾德馨”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？
4、作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”“子云亭”？
5作者自比“诸葛”“子云”的目的何在？可见作者是个什么样的人？
六、拓展延伸。
请认真完成好《学法大视野》22课内容。
编制日期）
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