人教部编版九年级下册第4课《海燕》导学案。
最新部编版九年级下册第4课。
海燕》导学案。
1.理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。
2.体会文中不同形象的象征意义。
3.品味语言，体会作品表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。
1.赏析海燕形象，领会作品内涵。
1.品味语言，体会作品表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。
诵读法、讨论法、三疑法。
1.给加点字注音。
翡（ ）翠胆怯飞沫。
呻吟掠起苍茫。
2．依据拼音写出汉字。
chǔn 笨飞cuàn
蜿yán寂m
3.了解作者与作品。
高尔基是伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。高尔基的代表作有自传三部曲。
长篇**《母亲》，有散文《海燕》等。在俄文里“海燕”一词的意义。
4.《海燕》是一首兼有和诗的特点，它通过对的描绘和对海燕的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了。
5. 试问：下面各句中的破折号各属哪种用法？将序号写在括号内。
破折号的用法有：
a表示后面是解释说明部分：
b.表示语意的转折或跃进：
c.表示声音的延长：
d.表示两个破折号之间是解释说明部分：
e表示强调：
f表示后面是引文。
1）它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（
2)在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！(
3)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着……（
4)海鸭也在呻吟着，一它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。
5)看吧，它飞舞着，像个精灵，——高做的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号。
6)这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！(
7) —暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！(
将你在自主学习中的疑惑之处写在下面的横线上。(至少两处)
提出质疑的问题，留给老师，同学们一起解决，提出问题比解决问题更重要哦）
1. 《海燕》用了象征手法，请指出下列形象各象征了什么？
1）海燕。2）海鸥海鸭、企鹅。
3）乌云雷鸣、闪电。
4）大海波浪。
5）暴风雨。
2.你觉得课文中的海燕是怎样的形象？哪些词语最能体现出海燕的这种形象？
3.描写海面景象风、云、雷、电，以及大海、暴风雨有什么作用？
阅读文段，回答问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
—暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
—让暴风雨来得更猛烈些吧！
1、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？
2.把课文中描写海鸥、海鸭、企鹅的词语写出来，并说说这些词语表现了这三种海鸟怎样的共性，运用了什么表现手法。
3、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
答： “大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”
答： 4、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？
答： 阅读高尔基《鹰之歌》节选，完成后面试题。
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。 太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。
雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说： "怎么啦，你要死了么？"
"是的，要死了。"鹰深深地叹了一口气回答说。 "啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。唉，你这可怜虫。"
"那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？
我在这里很好，又温暖、又滋润。"蛇对那自由的鸟儿这样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想： "哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？" 但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来： "啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！
我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。哦，战斗是多么幸福啊！"
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